Auteur GOZE Tudi
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Titre : Conceptual competences in philosophy of psychiatry: A cross-sectional survey [Compétences conceptuelles et philosophiques rapportées par les psychiatres et étudiants en psychiatrie français : implications pédagogiques pour la philosophie de la psychiatrie, une enquête transversale] Auteurs : GAULD Christophe, Auteur ; AURIACOMBE Marc, Auteur ; FOURNERET Pierre, Auteur ; ARBUS Christophe, Auteur ; NAUDIN Jean, Auteur ; GIROUX Elodie, Auteur ; CERMOLACCE Michel, Auteur ; GOZE Tudi, Auteur ; MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Auteur ; AFTAB Awais, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 47-55 Note générale : Fig./Tabl./32 réf. bibl. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : PEDAGOGIE FRANCE PSYCHIATRIE CONCEPT PHILOSOPHIE EPISTEMOLOGIE ETHIQUE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Objectives : The complexity of psychiatry requires an integrated approach that combines empirical practice, experiential insight, and theoretical reflection. This study, integrated within a broader international project, aimed to assess self-reported conceptual competences among French psychiatry students and practitioners, underlining the pedagogical necessity of integrating philosophy into psychiatry education to address both clinical and research challenges. Methods : A cross-sectional survey was conducted among French psychiatric residents, practicing psychiatrists, and retired psychiatrists recruited through professional networks and associations. Participants completed an online questionnaire on self-reported conceptual competences in psychiatry consisting of 18 items rated on a 5-point Likert scale, plus a complementary item. The questionnaire was structured into three dimensions: perceived integration of conceptual competences (7 items), perceived execution of conceptual competences (3 items), and declared knowledge of conceptual competences (8 items). A complementary item assessed the declared nature of six psychiatric conditions. Results : A total of 353 participants, primarily women (65.2%) and psychiatry practitioners (53.4%) with an average age of 33.3 years, completed the questionnaire showing varied familiarity with conceptual issues in psychiatry. The mean scores across the three dimensions of conceptual competences were as follows: 3.19 for the perceived integration of conceptual competences dimension, 3.14 for the perceived execution of conceptual competences dimension, and 3.81 for the declared knowledge of conceptual competences dimension. Among participants, 90.1% endorsed the need for including philosophical training in psychiatric curricula, with 80.2% supporting skill development in this area. High agreement was observed on the need for multiple perspectives (94.3%). Confidence in conceptual understanding was moderate (41.9%), while critical evaluation confidence was lower (24.4%). Discussion : The findings support the need for incorporating conceptual competences into psychiatry education and practice. Frequent encounters with philosophical challenges in clinical settings, coupled with noted gaps in current training, highlight the critical importance of structured pedagogical approaches in psychiatry to examine these conceptual issues. Longitudinal studies will be needed to evaluate the potential impact of such educational programs on the evolution of participants’ conceptual competences across the three dimensions of the questionnaire. [Résumé d'auteur] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.encep.2025.02.005 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124007
in L'encéphale > n°1 (Février 2026 Vol. 52) . - 47-55[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000382 ENC/26-01 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Contient
- Evaluation quantitative de l’effet sur le passage aux urgences et les hospitalisations d’un dispositif départemental innovant de prise en charge des situations de crise durant l’adolescence en Haute-Garonne, France / DER KASBARIAN Raphaël in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Le Praecox Feeling / SERAFINO Antoine-Marie in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- L’autopsie psychologique / COULOMBE Eric in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Evaluation des échanges professionnels entre médecins généralistes et psychiatres / BOUVEAU Aymeric in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- When patients and physicians get mixed up: An investigation and differential description of collusion by means of a case series of supervisions [Quand patients et cliniciens se confondent : une investigation et description différentielle de la collusion basée sur une série de cas de supervisions] / DELIYANIDIS Sophia in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Potentiels évoqués cognitifs en psychiatrie / TRAORE Hamidou in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Motor creativity assessment: A test-retest reliability and validity protocol study in fibromyalgia and healthy women [Evaluation de la créativité motrice : une étude de protocole test-retest sur la fiabilité et la validité dans la fibromyalgie et les femmes en bonne santé] / MURILLO-GARCIA Alvaro in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Traduction et étude de validation de la version française de l’échelle 'Short Dark Triad, SD3' (Echelle Courte de la Triade Noire) / FRENCH Daniel Charles in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Psychometric features of the Cocaine Use Motivation Questionnaire (CUMQ) [Caractéristiques psychométriques du questionnaire sur la motivation à consommer de la cocaïne (CUMQ)] / AURIOL Camille in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000491 AMP/24-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
contenu dans L'art subjectif et objectif de la mesure [dossier] / SERAFINO Antoine-Marie in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
Titre : Le Praecox Feeling : présentation historique du concept et aspects épistémologiques Auteurs : SERAFINO Antoine-Marie, Auteur ; GOZE Tudi, Auteur ; HAUCK Clara, Auteur ; GAULD Christophe, Auteur ; MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Auteur ; NAUDIN Jean, Auteur ; CERMOLACCE Michel, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 409-417 Note générale : 69 réf. bibliogr./Tabl./ Fig. Langues : Français (fre) Mots-clés : DIAGNOSTIC SCHIZOPHRENIE SUBJECTIVITE EPISTEMOLOGIE PHENOMENOLOGIE REVUE DE LA LITTERATURE Résumé : Objectifs : Le but de ce travail est d’explorer les multiples aspects du 'Praecox Feeling' tels qu’il a été décrit par le psychiatre néerlandais H.C. Rümke et développé dans les suites par ses pairs. Méthodes : Nous proposons une présentation historique sur ce sujet allant des premières descriptions aux études les plus récentes. Nous proposons d’y associer des notions voisines telles que les processus de typification et le jugement expert (Gut feeling) en y intégrant des aspects épistémologiques. Résultats : Le Praecox Feeling a été présenté par Rümke comme le moyen le plus sensible pour diagnostiquer une schizophrénie. Phénomène singulier de la rencontre clinique, il peut être décrit comme une expérience de bizarrerie ou d’étrangeté vécue par le clinicien au contact de son patient. Rümke conclut que le diagnostic de schizophrénie ne se fait pas strictement par une description précise des symptômes, mais en examinant son propre ressenti. De nombreux auteurs et chercheurs ont travaillé sur ce sujet et sont pour la plupart sensibles à une approche phénoménologique. Ainsi, Minkowski, Binswanger ou Tellenbach, parmi d’autres, ont permis d’affiner cette notion en parlant de 'diagnostic par intuition', 'diagnostic par pénétration' ou encore 'diagnostic atmosphérique'. Malgré un abandon progressif de la subjectivité dans le processus diagnostique en psychiatrie, on retrouve dans la littérature contemporaine un regain d’intérêt de telles approches. On peut ainsi citer les processus de typifications ou encore le jugement expert (Gut feeling) qui proposent d’éclairer les mécanismes en jeu via une approche issue en partie des sciences cognitives et sociales. Ainsi, il apparaît que la question du diagnostic et de ses processus dépasse le strict champ psychiatrique pour rejoindre celui de la médecine au sens large. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1663741 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121618
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2024 Vol.182) . - 409-417[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000491 AMP/24-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
