Auteur WILLIG Thiébaut-Noël
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesChanger de regard sur le TDAH et mieux accompagner toutes les personnes concernées [dossier] / POT Etienne in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
Contient
- Comorbidités et diagnostics différentiels du Trouble Déficit de l’Attention Hyperactivité (TDAH) en fonction de l’âge / PURPER-OUAKIL Diane in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Infirmiers de pratique avancée dans le TDAH : l’exemple bastiais / GUAGENTI Mélanie in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Changer de regard sur le TDAH et mieux accompagner toutes les personnes concernées / POT Etienne in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Trouble du Déficit de l’Attention/Hyperactivité et Addictions : concepts et applications cliniques pour une meilleure prise en charge / THERRIBOUT Norman in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- TDAH en France : un défi en milieu scolaire / FALLY Sara in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Pourquoi une Société française du TDAH ? / PURPER-OUAKIL Diane in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et troubles du sommeil : de l’enfant à l’âge adulte / BIOULAC Stéphanie in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- La gestion pharmacologique du traitement du TDAH / PARIGNY Laura in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Approche historique du trouble déficit de l’attention hyperactivité et de sa prise en charge / MARTINS Erica in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Relationship between pediatric extremity fractures and attention deficit hyperactivity disorder [Relation entre les fractures des extrémités chez l’enfant et le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité] / YAZICI Merve in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Pas si paradoxal … Neurobiologie du trouble déficit de l’attention–hyperactivité (TDAH) et mode d’action thérapeutique des psychostimulants / ROLLAND Benjamin in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- L’épidémiologie du TDAH à tous les âges / GALERA Cédric in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Quand penser à l’existence d’un trouble spécifique du développement et des apprentissages associé au TDAH de l’enfant ? / WILLIG Thiébaut-Noël in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- TDAH en France : les initiatives récentes pour développer l’accès aux traitements pharmacologiques / ROLLAND Benjamin in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Le diagnostic du TDAH dans l’enfance et à l’âge adulte / CACI Hervé in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Diagnostiquer et traiter le TDAH et le trouble bipolaire comorbide chez l’adulte / CIPRIANO SALVADOR MARQUES Sara in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Risques du méthylphénidate au long cours / JUREK Lucie in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- TDAH en France : la place des associations de patients et familles / GETIN Christine in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Aging ADHD: Case series of patients reaching 45+ with a recent diagnosis of ADHD [Le TDAH vieillissant : série de cas de patients âgés de plus de 45 ans avec un diagnostic récent de TDAH] / M. Courrèges in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- TDAH : quels sont les effets cardiovasculaires du méthylphénidate et quelles sont les conséquences éventuelles pour la pratique clinique ? / FAURE Antoine in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
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contenu dans Changer de regard sur le TDAH et mieux accompagner toutes les personnes concernées [dossier] / POT Etienne in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
Titre : Pourquoi une Société française du TDAH ? Auteurs : PURPER-OUAKIL Diane, Auteur ; BIOULAC-ROGIER Stéphanie, Auteur ; CACI Hervé, Auteur ; Maëva Roulin, Auteur ; ROLLAND Benjamin, Auteur ; WILLIG Thiébaut-Noël, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 205-208 Langues : Français (fre) Mots-clés : GROUPE DE TRAVAIL MISSION OBJECTIF TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ASSOCIATION DONNEE PROBANTE Résumé : Cet article décrit le contexte de la création de la Société française du TDAH (SF-TDAH), une association pour les professionnels intéressés et impliqués dans le parcours de soin des personnes concernées par ce trouble. Ses objectifs sont multiples mais ont comme ligne directrice essentielle la diffusion des connaissances et pratiques basées sur des données probantes. Nous reviendrons ici sur les missions que se donne la SF-TDAH et sur ses premiers travaux. Ceux-ci ont débuté par la collaboration avec les pouvoirs publics dans le cadre de la stratégie nationale en faveur des troubles du neurodéveloppement et sur des points d’actualité comme l’accessibilité des traitements et la communication scientifique. Les chantiers sont nombreux et nous souhaitons que la SF-TDAH y apportera une contribution dynamique et efficace. [résumé d'auteur] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.amp.2024.08.022 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122362
in Annales médico-psychologiques > n°3 (Mars 2025 Vol. 183) . - 205-208[article]Exemplaires(1)
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Titre : Quand penser à l’existence d’un trouble spécifique du développement et des apprentissages associé au TDAH de l’enfant ? Auteurs : WILLIG Thiébaut-Noël, Auteur ; RAFFIER Laurent, Auteur ; JOSEPH Françoise, Auteur ; IANUZZI Stéphanie, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 272-281 Note générale : 37 réf. bibliogr./Tabl./Fig. Langues : Français (fre) Mots-clés : TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT ADOLESCENT ENFANT Résumé : Après les premières recommandations françaises de la Haute Autorité de santé (HAS) en 2014 sur le TDAH de l’enfant, puis les recommandations publiées au troisième trimestre 2024 par les experts auprès de la HAS, la question des comorbidités entre le TDAH et les autres troubles du neurodéveloppement reste un enjeu quotidien pour les familles comme pour les professionnels. Cette synthèse propose donc aux professionnels ayant suspecté ou diagnostiqué un TDAH de l’enfant ou de l’adolescent, d’élargir la réflexion en particulier sur les troubles spécifiques du développement et des apprentissages qui peuvent être associés, en s’appuyant sur plusieurs sources : les informations déjà disponibles notamment en provenance de l’école, les outils de dépistage accessibles au médecin de premier recours et de deuxième recours avant prescription de bilan complémentaire éventuel. Cela permet à chaque enfant de décider si une évaluation pluridisciplinaire est nécessaire portant sur les différents domaines de son développement, et notamment de dépister des difficultés secondaires sur les apprentissages (langage écrit et calcul) ou le développement. Ceci est d’autant plus important des formes inattention pures ou quand des difficultés sont masquées par l’importance des difficultés comportementales. Une réunion de concertation pluriprofessionnelle (RCP) permet alors d’arbitrer au cas par cas entre TDAH ou difficultés attentionnelles secondaires à la surcharge cognitive. La réflexion portera également sur le cadre conceptuel entre une comorbidité, une relation cause/conséquences, et dans une perspective développementale plus globale des différentes fonctions cognitives. [résumé d'auteur] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.amp.2024.06.008 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122372
in Annales médico-psychologiques > n°3 (Mars 2025 Vol. 183) . - 272-281[article]Exemplaires(1)
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Titre : Healthcare pathways and practitioners’ knowledge about ADHD in children [Organisation des soins et connaissances des médecins français sur le TDAH de l’enfant] Auteurs : WILLIG Thiébaut-Noël, Auteur ; DAJON Marie, Auteur ; ASSATHIANY Rémy, Auteur ; BRUN Louise, Auteur ; FOURNERET Pierre, Auteur ; MASSE Magali, Auteur ; MONGE Anne, Auteur ; PIOLLET Anne, Auteur ; CORTESE Samuele, Auteur ; PURPER-OUAKIL Diane, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 363-372 Note générale : 34 réf. bibliogr./Fig./Tabl. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : FRANCE TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE PARCOURS DE SANTE PRATIQUE PROFESSIONNELLE FORMATION MEDECIN Résumé : Introduction : Access to care for children and adolescents affected by ADHD in France remains below the levels attained in most industrialised countries. To contribute to improving ADHD care in France, we assessed existing ADHD knowledge among medical doctors (MDs) and described associated care pathways in two large French regions in 2021. We produced tools to evaluate the regional impact of implementing a stepped-care pathway for ADHD. Methods : A SurveyMonkey® study was sent to professionals from two regions in France accounting for 14 million inhabitants, allowing them to describe their role in child/adolescent ADHD, as well as their representations and knowledge about the disorder. Results : Around 9.4% of all MDs potentially involved with children took part in the study; 34.9% considered themselves untrained, 40.5% were involved in ADHD care at a first-tier level, and 19.6% at a second-tier level. Access to a second or third-tier service for ADHD was associated with mean waiting times of 5.7 and 8.5 months, respectively. Initiation of stimulant therapy remained mainly restricted to second or third-tier MDs, and adaptation of dosage or change in the galenic formulation was rarely performed by first-tier MDs (27.2% and 18%, respectively). Training in neurodevelopmental disorders and tier-level were the strongest determinants of knowledge, attitudes and self-assessed expertise about ADHD. Conclusions : This study provides insight into training needs for MDs regarding healthcare pathways in ADHD and should support the implementation of health policies, such as a stepped healthcare access for ADHD. The study design and dissemination have been validated and will be available in France and other countries facing similar obstacles in care pathways for ADHD. Official recommendations on ADHD in children and adults are being updated in France, and our data and the survey design will be a starting point for their implementation. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1681091 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121540
in L'encéphale > n°4 (Août 2024 Vol.50) . - 363-372[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000498 ENC/04-24 Périodique CDMA Documentaire Disponible
