| Résumé : |
Les dernières années ont vu émerger les concepts de ludo-éducatif, ludo-pédagogique et de serious games. La crise sanitaire, et plus spécifiquement les confinements successifs, ont eu pour conséquence de remettre les jeux et des temps de jeux dans les familles, d’une part, et de modifier leurs pratiques ludiques, d’autre part. Aujourd’hui, le jeu peut être sérieux et à destination des adultes. Il a acquis ses lettres de noblesse, et a trouvé son public. Dans cet entretien avec Jean-Pierre Bouchard, Olivier Sorel et Marie Sebag discutent du statut particulier du jeu d’échecs dans une ludothèque. Dans un deuxième temps, ils décrivent à la fois les conditions nécessaires à être un bon joueur, et les bienfaits à tenter d’en devenir un, en termes de compétences cognitives et émotionnelles. Enfin, ils questionnent la place du jeu dans la psychothérapie et décrivent les motivations à l’utiliser avec un patient, et listent les éventuelles précautions à prendre pour le thérapeute afin de ne pas sortir de son cadre de travail. [Résumé d'auteur] |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesModalités d’accompagnement par le jeu d’échecs – du ludique au thérapeutique [Entretien] in Annales médico-psychologiques, n°8 (Octobre 2024 Vol. 182)
