Auteur GAULD Christophe
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Titre : Conceptual competences in philosophy of psychiatry: A cross-sectional survey [Compétences conceptuelles et philosophiques rapportées par les psychiatres et étudiants en psychiatrie français : implications pédagogiques pour la philosophie de la psychiatrie, une enquête transversale] Auteurs : GAULD Christophe, Auteur ; AURIACOMBE Marc, Auteur ; FOURNERET Pierre, Auteur ; ARBUS Christophe, Auteur ; NAUDIN Jean, Auteur ; GIROUX Elodie, Auteur ; CERMOLACCE Michel, Auteur ; GOZE Tudi, Auteur ; MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Auteur ; AFTAB Awais, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 47-55 Note générale : Fig./Tabl./32 réf. bibl. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : PEDAGOGIE FRANCE PSYCHIATRIE CONCEPT PHILOSOPHIE EPISTEMOLOGIE ETHIQUE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Résumé : Objectives : The complexity of psychiatry requires an integrated approach that combines empirical practice, experiential insight, and theoretical reflection. This study, integrated within a broader international project, aimed to assess self-reported conceptual competences among French psychiatry students and practitioners, underlining the pedagogical necessity of integrating philosophy into psychiatry education to address both clinical and research challenges. Methods : A cross-sectional survey was conducted among French psychiatric residents, practicing psychiatrists, and retired psychiatrists recruited through professional networks and associations. Participants completed an online questionnaire on self-reported conceptual competences in psychiatry consisting of 18 items rated on a 5-point Likert scale, plus a complementary item. The questionnaire was structured into three dimensions: perceived integration of conceptual competences (7 items), perceived execution of conceptual competences (3 items), and declared knowledge of conceptual competences (8 items). A complementary item assessed the declared nature of six psychiatric conditions. Results : A total of 353 participants, primarily women (65.2%) and psychiatry practitioners (53.4%) with an average age of 33.3 years, completed the questionnaire showing varied familiarity with conceptual issues in psychiatry. The mean scores across the three dimensions of conceptual competences were as follows: 3.19 for the perceived integration of conceptual competences dimension, 3.14 for the perceived execution of conceptual competences dimension, and 3.81 for the declared knowledge of conceptual competences dimension. Among participants, 90.1% endorsed the need for including philosophical training in psychiatric curricula, with 80.2% supporting skill development in this area. High agreement was observed on the need for multiple perspectives (94.3%). Confidence in conceptual understanding was moderate (41.9%), while critical evaluation confidence was lower (24.4%). Discussion : The findings support the need for incorporating conceptual competences into psychiatry education and practice. Frequent encounters with philosophical challenges in clinical settings, coupled with noted gaps in current training, highlight the critical importance of structured pedagogical approaches in psychiatry to examine these conceptual issues. Longitudinal studies will be needed to evaluate the potential impact of such educational programs on the evolution of participants’ conceptual competences across the three dimensions of the questionnaire. [Résumé d'auteur] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.encep.2025.02.005 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124007
in L'encéphale > n°1 (Février 2026 Vol. 52) . - 47-55[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000382 ENC/26-01 Périodique CDMA Documentaire Disponible
contenu dans L'intelligence artificielle au coeur des organisations soignantes [dossier] / RUFAT Olivia in Soins Cadres, n°157 (Janvier/Février 2025)
Titre : Intelligence artificielle et psychiatrie Auteurs : GAULD Christophe, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 37-39 Note générale : 21 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : INTELLIGENCE ARTIFICIELLE PSYCHIATRIE ETHIQUE RAISONNEMENT CLINIQUE Résumé : Tout en promettant d’améliorer le soin, l’intelligence artificielle (IA) soulève un certain nombre de défis techniques et éthiques en médecine, et plus particulièrement en psychiatrie. Cet article propose une approche 'tolérante'. Il s’agit d’éviter deux extrêmes : une substitution totale du clinicien par l’IA, et le rejet complet de l’IA pour le soin psychiatrique. Plutôt, nous proposons de reconnaître les points de convergence et de complémentarité dans les raisonnements du clinicien et de l’IA. Une collaboration et une solide formation des cliniciens s’avèrent nécessaires pour intégrer l’IA avec prudence et esprit critique à la pratique psychiatrique. [Résumé d'auteur] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.scad.2024.12.010 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122325
in Soins Cadres > n°157 (Janvier/Février 2025) . - 37-39[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000544 SOINCA/157 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Régulation émotionnelle, alexithymie et dissociation chez les adolescents hospitalisés : un modèle de médiation par équation structurelle Auteurs : CHERGUI Saïda, Auteur ; FOURNERET Pierre, Auteur ; ESPI Pauline, Auteur ; GAULD Christophe, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 44-52 Note générale : 4 Tabl./ 1 Fig. Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDOPSYCHIATRIE ALEXITHYMIE DISSOCIATION REGULATION EMOTIONNELLE ADOLESCENT Résumé : La dissociation est un phénomène majeur en psychiatrie de l’enfant et adolescent. Elle implique une altération involontaire dans l’intégration adéquate des fonctions psychologiques, en lien avec différents mécanismes neuropsychologiques. Cette étude vise à examiner les relations entre la dissociation, la régulation émotionnelle et l’alexithymie chez les adolescents. Les résultats soulignent l’importance de l’alexithymie dans l’expérience dissociative des adolescents, indépendamment des difficultés de régulation émotionnelle. L’absence d’effet médiateur via la régulation émotionnelle suggère que la dissociation et l’alexithymie pourraient être directement reliées sans passer par une telle régulation émotionnelle. Cette étude ouvre des perspectives pour des interventions thérapeutiques ciblées sur l’alexithymie afin d’améliorer les symptômes dissociatifs. [D'après le résumé des auteurs] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2024.11.002 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121909
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°1 (Janvier 2025 - Vol. 73) . - 44-52[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000354 NEUROPSY/1 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La domestication de la sémiologie : proposition d’une organisation graphique du thesaurus semeioticus psychiatrique chez l’adulte Auteurs : MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Auteur ; MARTIN Vincent P, Auteur ; VIALATTE François, Auteur ; GAULD Christophe, Auteur ; GRATREAU Elodie, Auteur ; QUILES Clélia, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 101-111 Note générale : 125 réf. bibliogr./Fig./Tabl. Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT PSYCHIATRIE PSYCHOPATHOLOGIE SEMIOLOGIE SYMPTOME THESAURUS Résumé : Cet article propose, pour la première fois, une organisation graphique, visuelle, dynamique, hiérarchisée, facilement manipulable de l’ensemble des termes sémiologiques chez l’adulte proposé par l’Association pour l’Enseignement de la Sémiologie Psychiatrique (AESP), afin d’en faire un outil pédagogique et pragmatique, mais aussi réflexif et critique, dans l’usage de la sémiologie psychiatrique en médecine. La proposition de cet article réside plus dans une formalisation graphique que dans une clarification des fondements théoriques de la sémiologie psychiatrique de l’adulte. L’intérêt de la visualisation graphique de l’appareil sémiologique, pour maintenir une approche critique et une dynamique évolutive du thesaurus semeioticus par ses effets sur l’enseignement de la langue sémiologique aux étudiants, et par ses effets sur l’articulation nécessaire avec les connaissances nosographiques et psychopathologiques, est discuté. La visualisation graphique de l’appareil sémiologique peut en effet permettre d’expliciter les choix de vocabulaire qui ont été réalisés par la communauté psychiatrique et les possibilités d’évolution rigoureuses au regard de savoirs scientifiques et de pratiques cliniques. [résumé d'auteur] En ligne : https://dx.doi.org/https://doi.org/10.1016/j.amp.2024.11.001 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122038
in Annales médico-psychologiques > n°1 (Janvier 2025 Vol. 183) . - 101-111[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000473 ANN/25-01 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Dynamics of scientific research on mirror neurons [Dynamique de la recherche scientifique sur les neurones miroirs] Auteurs : PEYRE Hugo, Auteur ; YAILIAN Alexandre, Auteur ; DUMAS Guillaume, Auteur ; GAULD Christophe, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 253-256 Note générale : 23 réf. bibliogr./2 fig. Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTISME NEURONE MIROIR RECHERCHE Résumé : Depuis plus de trente ans, de nombreux travaux de recherche se sont intéressés au rôle des neurones miroirs (NM) chez l’homme et les animaux. Des critiques ont été publiées surtout depuis 2010, visant les hypothèses neuropsychologiques des NM qui se réfèrent à l’empathie, la théorie de l’esprit et l’intentionnalité de l’action (c’est-à-dire les processus de haut niveau de la compréhension de l’action), ainsi que leur extrapolation pour expliquer l’étiologie des troubles psychiatriques, tels que le trouble du spectre autistique (TSA) et la schizophrénie. On pourrait s’attendre à ce que ces critiques aient été considérées avec un certain décalage dans le domaine de la psychiatrie parce qu’elles n’ont pas été initialement formulées dans ce domaine, qu’elles ont rapidement gagné une popularité médiatique, et que les critiques de la 'broken mirror theory' du TSA ont émergé à un stade ultérieur. Nous avons mené une analyse des publications sur les NM sur PubMed. Nous avons identifié 2595 publications sur les 'Mirror Neuron' de janvier 1995 jusqu’au 27 mai 2023; 443 concernaient les troubles psychiatriques et 550 publications étaient liées aux processus de haut niveau de la compréhension de l’action. Nous n’avons trouvé aucun décalage temporel dans les publications sur les processus de haut niveau de la compréhension de l’action des NM entre les pics de publications sur les troubles psychiatriques et toutes les autres publications (les deux pics en juin 2014). Nos résultats indiquent une diffusion efficace des connaissances entre la recherche psychiatrique et d’autres domaines de recherche.[résumé d'auteurs] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1692487/article/dynamics-of-scientific-resear Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121346
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2024 Vol. 72) . - 253-256[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000511 NEUPSY/24-06 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Eco-anxiety : An adaptive behavior or a mental disorder ? Results of a psychometric study [L’éco-anxiété : un comportement adaptatif ou un trouble mental ? Résultats d’une étude psychométrique] Auteurs : MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Auteur ; COELHO Julien, Auteur ; GEOFFROY PA, Auteur ; VECCHIERINI Marie-Françoise, Auteur ; POIROT I, Auteur ; ROYANT-PAROLA Sylvie, Auteur ; HARTLEY Sarah, Auteur ; CUGY D, Auteur ; GRONFIER Claude, Auteur ; GAULD Christophe, Auteur ; REY Marc, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 406-415 Note générale : Tabl./Fig./44 réf. bibliogr. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : ECO-ANXIETE CONCEPT DEPRESSION ANXIETE QUESTIONNAIRE Résumé : Objective : Eco-anxiety is a complex construct that has been created to grasp the psychological impact of the consequences of global warming. The concept needs a reliably valid questionnaire to better evaluate its impact on the risk of anxiety and depressive disorders. The Eco-Anxiety Questionnaire (EAQ-22) evaluates two dimensions: ‘habitual ecological anxiety’ and ‘distress related to eco-anxiety’. However, a version in French, one of the world's widely spoken languages, was until now lacking. We aimed to translate and validate the French EAQ-22 and to evaluate the prevalence of the level of the two dimensions of eco-anxiety and the relationship with anxiety and depressive symptoms in a representative adult sample of the French general population. Methods : This study was performed under the auspices of the Institut national du sommeil et de la vigilance (INSV). Participants (18–65 years) were recruited by an institute specialized in conducting online surveys of representative population samples (quota sampling). Two native French speakers and two native English speakers performed a forward-backward translation of the questionnaire. The Hospital Anxiety and Depression scale (HAD) was administered to assess anxiety (HAD-A) and depressive (HAD-D) symptoms and for external validity. Internal structural validity and external validity were analysed. Results : Evaluation was performed on 1004 participants: mean age 43.47 years (SD=13.41, range: [19–66]); 54.1% (n =543) women. Using the HAD, 312 (31.1%) patients had current clinically significant anxiety symptoms (HAD-A>10) and 150 (14.9%) had current clinically significant depressive symptoms (HAD-D>10). Cronbach's alpha coefficient was 0.934, indicating very good internal consistency. Correlation between EAQ-22 and HAD scores was low (r [1004]=0.209, P <0.001), ‘habitual ecological anxiety’ was correlated less with HAD-A and HAD-D than ‘distress related to eco-anxiety’, indicating good external validity. Conclusion : This study validates the French EAQ-22 and paves the way for using the EAQ-22 as a global tool for assessing eco-anxiety. Further prospective studies are now required to better evaluate the impact of eco-anxiety on the occurrence of anxiety and depressive disorder. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1681097 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121546
in L'encéphale > n°4 (Août 2024 Vol.50) . - 406-415[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000498 ENC/04-24 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Contient
- Evaluation quantitative de l’effet sur le passage aux urgences et les hospitalisations d’un dispositif départemental innovant de prise en charge des situations de crise durant l’adolescence en Haute-Garonne, France / DER KASBARIAN Raphaël in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Le Praecox Feeling / SERAFINO Antoine-Marie in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- L’autopsie psychologique / COULOMBE Eric in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Evaluation des échanges professionnels entre médecins généralistes et psychiatres / BOUVEAU Aymeric in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- When patients and physicians get mixed up: An investigation and differential description of collusion by means of a case series of supervisions [Quand patients et cliniciens se confondent : une investigation et description différentielle de la collusion basée sur une série de cas de supervisions] / DELIYANIDIS Sophia in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Potentiels évoqués cognitifs en psychiatrie / TRAORE Hamidou in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Motor creativity assessment: A test-retest reliability and validity protocol study in fibromyalgia and healthy women [Evaluation de la créativité motrice : une étude de protocole test-retest sur la fiabilité et la validité dans la fibromyalgie et les femmes en bonne santé] / MURILLO-GARCIA Alvaro in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Traduction et étude de validation de la version française de l’échelle 'Short Dark Triad, SD3' (Echelle Courte de la Triade Noire) / FRENCH Daniel Charles in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
- Psychometric features of the Cocaine Use Motivation Questionnaire (CUMQ) [Caractéristiques psychométriques du questionnaire sur la motivation à consommer de la cocaïne (CUMQ)] / AURIOL Camille in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000491 AMP/24-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
contenu dans L'art subjectif et objectif de la mesure [dossier] / SERAFINO Antoine-Marie in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2024 Vol.182)
Titre : Le Praecox Feeling : présentation historique du concept et aspects épistémologiques Auteurs : SERAFINO Antoine-Marie, Auteur ; GOZE Tudi, Auteur ; HAUCK Clara, Auteur ; GAULD Christophe, Auteur ; MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Auteur ; NAUDIN Jean, Auteur ; CERMOLACCE Michel, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 409-417 Note générale : 69 réf. bibliogr./Tabl./ Fig. Langues : Français (fre) Mots-clés : DIAGNOSTIC SCHIZOPHRENIE SUBJECTIVITE EPISTEMOLOGIE PHENOMENOLOGIE REVUE DE LA LITTERATURE Résumé : Objectifs : Le but de ce travail est d’explorer les multiples aspects du 'Praecox Feeling' tels qu’il a été décrit par le psychiatre néerlandais H.C. Rümke et développé dans les suites par ses pairs. Méthodes : Nous proposons une présentation historique sur ce sujet allant des premières descriptions aux études les plus récentes. Nous proposons d’y associer des notions voisines telles que les processus de typification et le jugement expert (Gut feeling) en y intégrant des aspects épistémologiques. Résultats : Le Praecox Feeling a été présenté par Rümke comme le moyen le plus sensible pour diagnostiquer une schizophrénie. Phénomène singulier de la rencontre clinique, il peut être décrit comme une expérience de bizarrerie ou d’étrangeté vécue par le clinicien au contact de son patient. Rümke conclut que le diagnostic de schizophrénie ne se fait pas strictement par une description précise des symptômes, mais en examinant son propre ressenti. De nombreux auteurs et chercheurs ont travaillé sur ce sujet et sont pour la plupart sensibles à une approche phénoménologique. Ainsi, Minkowski, Binswanger ou Tellenbach, parmi d’autres, ont permis d’affiner cette notion en parlant de 'diagnostic par intuition', 'diagnostic par pénétration' ou encore 'diagnostic atmosphérique'. Malgré un abandon progressif de la subjectivité dans le processus diagnostique en psychiatrie, on retrouve dans la littérature contemporaine un regain d’intérêt de telles approches. On peut ainsi citer les processus de typifications ou encore le jugement expert (Gut feeling) qui proposent d’éclairer les mécanismes en jeu via une approche issue en partie des sciences cognitives et sociales. Ainsi, il apparaît que la question du diagnostic et de ses processus dépasse le strict champ psychiatrique pour rejoindre celui de la médecine au sens large. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1663741 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121618
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2024 Vol.182) . - 409-417[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000491 AMP/24-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Continuités historiques en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent : le rôle de la sémiologie [Editorial] Auteurs : GAULD Christophe, Auteur ; MICOULAUD-FRANCHI Jean-Arthur, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 219-220 Note générale : 22 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDOPSYCHIATRIE SEMIOLOGIE PSYCHIATRIQUE PSYCHANALYSE TRAUMATISME PSYCHIQUE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT HISTOIRE EPISTEMOLOGIE Résumé : Ce numéro des Annales Médico-Psychologiques dédié à l’histoire et l’épistémologie de la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent approche ainsi ses continuités et discontinuités en abordant le statut de la psychanalyse pour la discipline (Annick Ohayon), la notion de développement (Yann Craus), le psychotraumatisme (Pauline Espi) et en rappelant l’importance de la voix des précurseurs pour la spécialité (Denis Tiberghien et Michel Caire). Nous espérons y faire ressortir la nécessité de considérer à l’unisson l’interdisciplinarité et les collaborations entre psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, histoire, sociologie, épistémologie et sciences cliniques. Le croisement de ces domaines au sein de la sphère de l’enfance et de l’adolescence pourrait s’avérer être particulièrement utile pour éclairer la psychiatrie adulte, qui fait face à des défis similaires mais parfois moins explicites. [Extrait de l'éditorial] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1655488 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121581
in Annales médico-psychologiques > n°3 (Mars 2024 Vol. 182) . - 219-220[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000445 AMP/03-24 Périodique CDMA Documentaire Disponible
