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Titre : BAPU / Santé mentale chez les étudiants [dossier] Auteurs : ROLLAND Franck, Auteur ; BOUDABOUS Jaweher, Auteur ; HADJKACEM Imen, Auteur ; BOUAZIZ Ibticem, Auteur ; KHEMAKHEM Khaoula, Auteur ; BEN TOUHEMI Donia, Auteur ; WALHA Adel, Auteur ; AYADI Héla, Auteur ; MOALLA Yousr, Auteur ; TETTAMANTI Manuel, Auteur ; BESSERO Séverine, Auteur ; CURTIS Logos, Auteur ; FEKIH-ROMDHANE Feten, Auteur ; CHEOUR Majda, Auteur ; SHEKHAR Suraj Kushe, Auteur ; CEBE Yasmine, Auteur ; BORNAND Ludovic, Auteur ; EDAN Anne, Auteur ; PIGUET Camille, Auteur ; RIEGERT Myriam, Auteur ; BEAUDRE Joëlle, Auteur ; SANCHEZ Stéphane, Auteur ; DZIWULSKI Katia, Auteur ; PAIS Guillaume, Auteur ; ROMO Lucia, Auteur ; SANCHEZ Marianne, Auteur ; CASTILLO Marie-Carmen, Auteur ; FOUQUES Damien, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 304-369 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT SANTE MENTALE En ligne : https://www.em-premium.com/revue/amepsy/181/4 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/revue/amepsy/181/4 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121330
in Annales médico-psychologiques > n°4 (Avril 2023 Vol. 181) . - 304-369[article]
- Harcèlement scolaire chez les sujets à ultra haut risque de psychose / FEKIH-ROMDHANE Feten in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Psychotraumatisme chez les étudiants / PAIS Guillaume in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Collaborer avec les familles des jeunes adultes lors d’un premier épisode psychotique / TETTAMANTI Manuel in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Les effets de la pandémie sur un dispositif psychodynamique pour les étudiants / OZCAN Ceylin in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Conduites addictives chez l’adolescent en population clinique / BOUDABOUS Jaweher in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Conclusions / REVEILLERE Christian in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Détresse et résilience des étudiants en médecine de Paris-Saclay lors de la première vague de la pandémie de COVID-19 / ROLLAND Franck in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Polyphonie et confinement / BEAUDRE Joëlle in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Les étudiants de BAPU au cours de la pandémie COVID-19 et ses effets : quelles analyses des cliniciens ? Spécificités des besoins de soins des étudiants en contexte de crise(s) / RIEGERT Myriam in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Comportements auto-dommageables sans intention suicidaire et conduites suicidaires chez les jeunes / CEBE Yasmine in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
- Investigating the mediating effect of anxiety and fear of a third wave of COVID-19 among students in South India [Enquête sur l’effet médiateur de l’anxiété et la peur d’une troisième vague de COVID-19 chez les étudiants en Inde du Sud] / SHEKHAR Suraj Kushe in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000407 AMP/23-04 Périodique CDMA Documentaire Disponible
contenu dans BAPU / Santé mentale chez les étudiants [dossier] / ROLLAND Franck in Annales médico-psychologiques, n°4 (Avril 2023 Vol. 181)
Titre : Collaborer avec les familles des jeunes adultes lors d’un premier épisode psychotique : psychoéducation ou dialogue réflexif ? Auteurs : TETTAMANTI Manuel, Auteur ; BESSERO Séverine, Auteur ; CURTIS Logos, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 318-324 Note générale : 38 réf. bibliogr./ Tabl. Langues : Français (fre) Mots-clés : FAMILLE PREMIER EPISODE PSYCHOTIQUE PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE SYSTEMIQUE PSYCHOEDUCATION INTERVENTION PRECOCE JEUNE ADULTE Résumé : Les programmes d’intervention précoce auprès de jeunes adultes avec un premier épisode psychotique valorisent et promeuvent la collaboration avec les familles. La mise en pratique des interventions à l’attention des familles reste cependant complexe et des écarts existent entre volonté affichée et pratiques effectives. Le but de cet article est de présenter deux formes d’intervention répandues qui se distinguent cependant par la manière de mettre en oeuvre cette collaboration. L’approche psychoéducationnelle est l’approche la plus répandue dans ce genre de programmes et elle est largement développée dans le monde anglo-saxon. Parallèlement, on trouve des approches adoptant une position plus réflexive (i.e. appelée 'Open Dialogue') qui se sont développées avec succès en particulier dans la psychiatrie finlandaise. Notre article se propose de présenter ces deux types d’approches en soulignant leurs similitudes et leurs différences.[résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1582164 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1582164 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121321
in Annales médico-psychologiques > n°4 (Avril 2023 Vol. 181) . - 318-324[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000407 AMP/23-04 Périodique CDMA Documentaire Disponible
