| Résumé : |
Dans les écrits scientifiques, les interventions neuromaturationnelles, incluant l'intégration sensorielle, sont de plus en plus remises en question. Pourtant, la majorité des ergothérapeutes continuent à appuyer leur pratique sur la théorie de l'intégration sensorielle. Le présent article examine le degré d'évidence des interventions neuromaturationnelles destinées aux enfants dyspraxiques. Diverses études sont analysées selon le degré d'évidence, le type d'intervention, les échantillons, les outils de mesure et les résultats obtenus. Cette recension des écrits révèle que des interventions neuromaturationnelles, basées sur l'intégration sensorielle et l'intervention perceptivo-motrice sont efficace pour améliorer les comptétences motrices des enfants dyspraxiques. Par contre, d'autres études s'avèrent nécessaires pour évaluer l'impact de ces interventions sur les compétences fonctionnelles et les apprentissages scolaires. |
Analyse des évidence scientifiques concernant les interventions neuromaturationnelle destinées aux enfants dyspraxiques in Ergothérapies, N°38-Juin 2010 (2010)
