Auteur MILLE Christian
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Titre : Construire, déconstruire, reconstruire les souvenirs : l’inlassable tâche du patient en psychothérapie, l’indéfectible engagement du thérapeute ? À propos de quelques particularités dans l’accompagnement psychothérapique des enfants et des adolescents Auteurs : MILLE Christian, Auteur ; BRAUN Marc, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 18-28 Note générale : 46 Ref. Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHANALYSE TRAUMATISME PSYCHIQUE MEMOIRE PSYCHOTHERAPIE ADOLESCENT ENFANT Résumé : Mettre et remettre les souvenirs sur le métier, dans l’espoir de résoudre l’énigme du l’expression symptomatique d’une souffrance enfouie, constitue bien la réponse plus ou moins zélée du patient névrosé à l’attente implicite du psychanalyste. Le chapelet des souvenirs écrans vient ainsi s’égrener dans un champ d’attraction transférentiel, et fournit le matériau propre à édifier des ébauches successives de 'biographie explicative'. Les souvenirs traumatiques les plus présents à la mémoire du patient ne tiennent souvent leur charge affective et émotionnelle que d’un effet d’après-coup et incitent à ouvrir d’autres voies de recherche régrédiente dans un passé plus ancien. Force est pourtant de constater que le thérapeute ne saurait avoir accès à de 'purs souvenirs' et qu’au fil du temps n’affleurent que des souvenirs 'pivots' autour desquels se tissent et se confortent les fantasmes. Or on connaît l’obstination dont Freud a continué de faire preuve, même après la révision de sa 'neurotica', pour 'découvrir les sources du Nil', c’est-à-dire accéder aux souvenirs les plus anciens : il est resté attaché à sa conception première selon laquelle les fantasmes ne sauraient émerger qu’à partir d’un antérieurement vécu. Les 'constructions' du psychanalyste, échafaudées à partir de ses bases théoriques ont alors pour fonction de combler les lacunes de la mémoire et dans les cas favorables ont pour effet de relancer les associations du patient et faciliter l’émergence de souvenirs encore plus profondément enfouis. Elles sont aussi supposées constituer des hypothèses plausibles propres à reconstituer les traces d’un passé hors mémoire. Les souvenirs contribuent par ailleurs à forger le sentiment d’identité, viennent s’inscrire dans le 'compromis identificatoire' de chacun. En conséquence, le rôle du psychothérapeute pourrait être de soutenir le travail du 'je historien' que son patient tente d’effectuer en prenant en compte les récits de son entourage, les moments marquants de sa trajectoire et le souci de sa propre image. Il lui revient de l’aider à se détacher des versions officielles l’assignant à une place indiscutée dans la succession des générations ou la dynamique familiale. Dans cette perspective le travail psychothérapique cherche à valoriser les souvenirs qui ouvrent d’autres horizons, mais peut se heurter à des obstacles difficiles à vaincre. L’enfant en psychothérapie se préoccupe peu de revenir sur le passé, ce qui ne l’empêche pas de se montrer sensible au fait que son thérapeute puisse faire allusion au contenu de séances antérieures, ou lui rappeler ce dont il a pu être question au début de leur rencontre. La position de l’adolescent est foncièrement différente, il lui arrive certes de mal supporter qu’on pointe chez lui le rôle persistant de l’infantile alors qu’il tente de se faire reconnaître dans son identité adolescente. Il peut cependant retrouver le plaisir de raconter, de se raconter, au fil des suggestions de formulation ou de reformulation du thérapeute. Les cas de figure sont naturellement très différents d’un adolescent à l’autre en fonction de l’organisation psychopathologique sous-jacente. Certains adolescents semblent ne disposer d’aucun souvenir ou avoir fait du passé 'table rase', d’autres paraissent prisonniers d’un accrochage nostalgique à une enfance merveilleuse, ou rivés à un passé douloureux à jamais accablant. Ainsi le thérapeute aura selon les circonstances à assumer un rôle de prospecteur, d’archiviste, de réinterprète, d’historien, voire d’embrayeur d’histoire.[résumé d'auteurs] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2024.10.002 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121903
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°1 (Janvier 2025 - Vol. 73) . - 18-28[article]Réservation
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Titre : Quels soins pédopsychiatriques proposer aux enfants de parents présentant une pathologie psychiatrique ? : Réflexions à partir d’une situation clinique Auteurs : BRAUN Matthieu, Auteur ; MILLE Christian, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 341-349 Note générale : 51 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : AGITATION PEDOPSYCHIATRIE ENFANT DE MALADE MENTAL DISCOURS Résumé : Ce travail amorce une réflexion théorico-clinique sur la spécificité de l’accompagnement pédopsychiatrique d’enfants de parents psychotiques ou souffrant de troubles graves de la personnalité, à l’occasion de l’ébauche du suivi psychothérapique d’un enfant de cinq ans présentant une agitation psychomotrice. Par-delà les multiples facteurs de risque biopsychosociaux, ces situations dites 'complexes' invitent le pédopsychiatre à préciser son accompagnement et son rôle de santé publique afin de garantir la cohérence des soins et des expertises. En effet, les différents acteurs impliqués (aide sociale à l’enfant, justice, éducation nationale, psychiatrie d’adulte, neuropédiatrie, etc.) peuvent s’ignorer ou s’attribuer un rôle excédant leur champ de compétences : en résultent parfois une certaine confusion des places voire des mesures déroutantes et des prises de position contradictoires. [Résumé d'auteurs] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1697098 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121364
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°7 (Novembre 2024 Vol. 72) . - 341-349[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000514 NEUPSY/24-07 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Covid-19 et adolescence : constats cliniques et réflexions psychopathologiques à propos de quelques incidences immédiates ou différées Auteurs : MILLE Christian, Auteur ; BOUDAILLIEZ B, Auteur ; GARNY de LA RIVIERE Sébastien, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 201-208 Note générale : 32 ref. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19 CONSEQUENCE AJUSTEMENT PSYCHIQUE SOUFFRANCE PSYCHIQUE PSYCHOPATHOLOGIE ADOLESCENT Résumé : Nous avons tous, enfants, adolescents, adultes subi cette pandémie qui a profondément bouleversé nos vies pendant de nombreux mois et dont les conséquences sur le long terme restent largement hypothétiques. Les mesures de confinement, les menaces pesant sur la santé des proches, les contraintes restreignant les ouvertures sociales n’ont laissé personne indifférent, mais ont particulièrement pu faire obstacle au travail de séparation des adolescents. La plupart ont su déployer leurs capacités d’adaptation, alors que pour d’autres cette situation d’exception a déclenché des réactions propres à mettre à l’épreuve, voire à inquiéter leur entourage. Certains se sont d’emblée montrés débordés par les manifestations directes ou indirectes de leur angoisse ou par leur intolérance aux consignes gouvernementales, d’autres n’ont révélé leurs difficultés qu’au moment de la réouverture des établissements scolaires, voire dans un lointain « après-coup » comme en témoignent quelques études réalisées à distance révélant une nette augmentation des idéations suicidaires. On ne s’étonnera pas des problèmes d’adaptation des plus fragiles, de ceux souffrant de troubles psychopathologiques, mais force est de constater une augmentation de la demande de soins psychiques. Les dispositifs propres à accueillir et traiter la souffrance des adolescents font état de leur perplexité face à l’accroissement des gestes auto-vulnérants, des refus scolaires anxieux, des troubles des conduites alimentaires ou des diverses formes d’addiction aux écrans… Chacun s’accorde cependant à reconnaître le rôle crucial des parents et de l’impact de leurs propres souffrances sur celle de leurs enfants, fussent-ils jeunes adultes. Il importe naturellement que les soignants ne les oublient pas dans le soutien qu’ils cherchent à offrir à leurs jeunes patients.[résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1593931/article/covid-19%C2%A0et-adolescence% [...] Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1593931/article/covid-19%C2%A0et-adolescence%C2%A0-constats-cliniques-et-ref Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121126
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°4 (Juin 2023 Vol. 71) . - 201-208[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000396 NEUPSY/23-04 Périodique CDMA Documentaire Disponible
