| Résumé : |
"Lenfant est éparpillé entre neurologues, psychiatres, éducateurs, magistrats de l'enfance, psychologue et j'en oublie..... Cet éparpillement de l'enfant permet de dissoudre la notion de sujet. Chacun a son morceau de l'enfant : le cerveau, la pédagogie, l'affectivité, la vie sociale. Une pensée intégrative est bien sûr recherchée, mais chacun dans son domaine reste souverain, le chromosome fragile, le comportement déviant, l'échec scolaire, la carence familiale sont des déterminants qui, pris dans leur singularité, vont écraser le devenir de l'enfant |