Auteur PURPER-OUAKIL Diane
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Titre : Representations and knowledge of residents about ADHD in children in two regions in France [Représentations et connaissances des internes sur le TDAH de l’enfant dans deux régions Françaises] Auteurs : THIEBAUT-NOEL Willig, Auteur ; BRUN Louise, Auteur ; PIOLLET Anne, Auteur ; DAJON Marie, Auteur ; THIOLLIER Marie-Claire, Auteur ; ASSATHIANY Rémy, Auteur ; FOURNERET Pierre, Auteur ; OUSTRIC Stéphane, Auteur ; AMOUYAL Michel, Auteur ; MASSE Magali, Auteur ; MONGE Anne, Auteur ; PURPER-OUAKIL Diane, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 38-46 Note générale : Fig./Tabl./33 réf. bibl. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : FRANCE REPRESENTATION TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ADOLESCENT ENFANT FORMATION INTERNE HOSPITALIER Résumé : Introduction : In France, knowledge and awareness of childhood ADHD remain insufficient. To guide the development of training programs for medical residents, we assessed the understanding of ADHD among residents in family practice, pediatrics, and psychiatry across two major French regions in 2021. Methods : A SurveyMonkey survey was distributed to residents in two French regions, gathering information about their training experiences on child/adolescent ADHD, as well as their knowledge and perceptions of the disorder. Results : Among the 251 residents who completed the survey (response rate: 28.5%), 53.4% reported receiving no training on ADHD during their residency. Substantial differences were observed across specialties: 75% of psychiatry residents reported receiving training, compared to only 38% of family practice residents. Even brief training sessions (e.g., one hour) significantly improved knowledge and perceptions of ADHD, with greater effectiveness observed as the duration of training increased. Conclusions : Residency training on ADHD shows potential for improving access to care as post-training knowledge and perceptions align with those of trained practitioners actively managing ADHD in the same regions. Action plans are recommended to enhance training for family practice residents, with follow-up assessments planned using the same methodology. [Résumé d'auteur] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.encep.2025.02.002 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124006
in L'encéphale > n°1 (Février 2026 Vol. 52) . - 38-46[article]Réservation
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Contient
- Comorbidités et diagnostics différentiels du Trouble Déficit de l’Attention Hyperactivité (TDAH) en fonction de l’âge / PURPER-OUAKIL Diane in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Infirmiers de pratique avancée dans le TDAH : l’exemple bastiais / GUAGENTI Mélanie in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Changer de regard sur le TDAH et mieux accompagner toutes les personnes concernées / POT Etienne in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Trouble du Déficit de l’Attention/Hyperactivité et Addictions : concepts et applications cliniques pour une meilleure prise en charge / THERRIBOUT Norman in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- TDAH en France : un défi en milieu scolaire / FALLY Sara in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Pourquoi une Société française du TDAH ? / PURPER-OUAKIL Diane in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité et troubles du sommeil : de l’enfant à l’âge adulte / BIOULAC Stéphanie in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- La gestion pharmacologique du traitement du TDAH / PARIGNY Laura in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Approche historique du trouble déficit de l’attention hyperactivité et de sa prise en charge / MARTINS Erica in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Relationship between pediatric extremity fractures and attention deficit hyperactivity disorder [Relation entre les fractures des extrémités chez l’enfant et le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité] / YAZICI Merve in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Pas si paradoxal … Neurobiologie du trouble déficit de l’attention–hyperactivité (TDAH) et mode d’action thérapeutique des psychostimulants / ROLLAND Benjamin in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- L’épidémiologie du TDAH à tous les âges / GALERA Cédric in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Quand penser à l’existence d’un trouble spécifique du développement et des apprentissages associé au TDAH de l’enfant ? / WILLIG Thiébaut-Noël in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- TDAH en France : les initiatives récentes pour développer l’accès aux traitements pharmacologiques / ROLLAND Benjamin in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Le diagnostic du TDAH dans l’enfance et à l’âge adulte / CACI Hervé in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Diagnostiquer et traiter le TDAH et le trouble bipolaire comorbide chez l’adulte / CIPRIANO SALVADOR MARQUES Sara in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Risques du méthylphénidate au long cours / JUREK Lucie in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- TDAH en France : la place des associations de patients et familles / GETIN Christine in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- Aging ADHD: Case series of patients reaching 45+ with a recent diagnosis of ADHD [Le TDAH vieillissant : série de cas de patients âgés de plus de 45 ans avec un diagnostic récent de TDAH] / M. Courrèges in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
- TDAH : quels sont les effets cardiovasculaires du méthylphénidate et quelles sont les conséquences éventuelles pour la pratique clinique ? / FAURE Antoine in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
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contenu dans Changer de regard sur le TDAH et mieux accompagner toutes les personnes concernées [dossier] / POT Etienne in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
Titre : Comorbidités et diagnostics différentiels du Trouble Déficit de l’Attention Hyperactivité (TDAH) en fonction de l’âge Auteurs : PURPER-OUAKIL Diane, Auteur ; WEIBEL Sébastien, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 242-248 Note générale : 40 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL COMORBIDITE TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE Résumé : Le trouble déficit de l’attention hyperactivité (TDAH) est associé à des comorbidités neurodéveloppementales et psychiatriques tout au long de la vie avec un profil des troubles associés qui tend à se complexifier avec le temps. Cet article propose une synthèse à propos des principales comorbidités et diagnostics différentiels du TDAH dans l’objectif de donner des repères et faciliter la démarche diagnostique et thérapeutique. Chez l’adolescent et l’adulte, il est fréquent que les symptômes de TDAH soient difficiles à repérer devant un trouble abus de substances ou un trouble de l’humeur. Il est pourtant important de diagnostiquer le TDAH car son traitement peut améliorer de façon décisive le fonctionnement social et le pronostic des personnes atteintes par des comorbidités. La plupart des troubles comorbides sont également des diagnostics différentiels du TDAH, avec un certain nombre de symptômes pouvant être communs entre plusieurs catégories diagnostiques. C’est le cas des difficultés de concentration, de l’impulsivité et de l’irritabilité par exemple. L’analyse clinique des comorbidités et diagnostics différentiels du TDAH nécessite une anamnèse développementale précise. Les croisements de données issues de plusieurs informateurs et les entretiens semi-structurés sont généralement une aide précieuse pour le clinicien. L’établissement des stratégies thérapeutiques pour un TDAH avec une ou plusieurs comorbidités nécessite de déterminer quel trouble est le plus invalidant. Le projet thérapeutique procède donc par étapes avec des réévaluations successives. [résumé d'auteur] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.amp.2024.09.006 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122368
in Annales médico-psychologiques > n°3 (Mars 2025 Vol. 183) . - 242-248[article]Exemplaires(1)
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contenu dans Changer de regard sur le TDAH et mieux accompagner toutes les personnes concernées [dossier] / POT Etienne in Annales médico-psychologiques, n°3 (Mars 2025 Vol. 183)
Titre : Pourquoi une Société française du TDAH ? Auteurs : PURPER-OUAKIL Diane, Auteur ; BIOULAC-ROGIER Stéphanie, Auteur ; CACI Hervé, Auteur ; Maëva Roulin, Auteur ; ROLLAND Benjamin, Auteur ; WILLIG Thiébaut-Noël, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : 205-208 Langues : Français (fre) Mots-clés : GROUPE DE TRAVAIL MISSION OBJECTIF TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE ASSOCIATION DONNEE PROBANTE Résumé : Cet article décrit le contexte de la création de la Société française du TDAH (SF-TDAH), une association pour les professionnels intéressés et impliqués dans le parcours de soin des personnes concernées par ce trouble. Ses objectifs sont multiples mais ont comme ligne directrice essentielle la diffusion des connaissances et pratiques basées sur des données probantes. Nous reviendrons ici sur les missions que se donne la SF-TDAH et sur ses premiers travaux. Ceux-ci ont débuté par la collaboration avec les pouvoirs publics dans le cadre de la stratégie nationale en faveur des troubles du neurodéveloppement et sur des points d’actualité comme l’accessibilité des traitements et la communication scientifique. Les chantiers sont nombreux et nous souhaitons que la SF-TDAH y apportera une contribution dynamique et efficace. [résumé d'auteur] En ligne : https://doi.org/10.1016/j.amp.2024.08.022 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122362
in Annales médico-psychologiques > n°3 (Mars 2025 Vol. 183) . - 205-208[article]Exemplaires(1)
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Titre : 'TDAH : enfin les choses bougent !' Auteurs : PURPER-OUAKIL Diane, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 36-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : OFFRE DE SOINS TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE FORMATION ASSOCIATION PROFESSIONNELLE Résumé : La Société française du TDAH (SFTDAH) réunit les professionnels impliqués dans le diagnostic et le traitement du TDAH, pour promouvoir l’accessibilité et la qualité des soins. Le point avec sa présidente, Diane Purper-Ouakil, Professeur de psychiatrie, et le Bureau de l'association. [résumé d'auteur] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121965
in Santé mentale > n°292 (Novembre 2024) . - 36-37[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000568 SAM/24-292 Périodique CDMA Documentaire Disponible P0000523 SAN/292 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Traitement pharmacologique du TDAH Auteurs : ROLLAND Benjamin, Auteur ; PRUNIER Hugo, Auteur ; PURPER-OUAKIL Diane, Auteur ; JUREK Lucie, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 30-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : METHYLPHENIDATE TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE PRESCRIPTION MEDICALE PHARMACOPSYCHOLOGIE THERAPEUTIQUE MEDICAMENTEUSE BENEFICE RISQUE EFFET SECONDAIRE SURVEILLANCE DU TRAITEMENT AUTORISATION TEMPORAIRE D'UTILISATION PSYCHOSTIMULANT Résumé : Le trouble déficit de l’attention hyperactivité (TDAH) fait enfin l’objet par les pouvoirs public d’un intérêt à la hauteur des enjeux. Parmi les évolutions récentes, on note notamment une simplification et un élargissement des conditions d’accès aux traitements pharmacologiques. Il est important désormais qu’un maximum de soignants ait une connaissance correcte de ces traitements, dont l’utilisation est simple, et le rapport bénéfice/risque très favorable. [résumé d'auteur] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121950
in Santé mentale > n°292 (Novembre 2024) . - 30-35[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000568 SAM/24-292 Périodique CDMA Documentaire Disponible P0000523 SAN/292 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : A non-randomized controlled study to assess the impact of the 'Appui Parental', an early and intensive support programme for vulnerable families: Study protocol [Etude contrôlée non randomisée évaluant l’impact de l’'Appui Parental', dispositif d’accompagnement précoce et intensif auprès de familles vulnérables : protocole de l’étude] Auteurs : RUSSET Frédérick, Auteur ; MAURICE Virginie, Auteur ; PICOT Marie-Chrisitne, Auteur ; LAURENT-VAUCLARE Monique, Auteur ; GAMON Lucie, Auteur ; ALAUZEN Anne, Auteur ; PURPER-OUAKIL Diane, Auteur ; HERVE Marie-Joelle, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 539-548 Note générale : Fig./Tabl./54 réf. bibliogr. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : PARENTALITE RELATION PARENT ENFANT EVALUATION VISITE A DOMICILE PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE PUERICULTRICE Résumé : Introduction : Early home visit programmes have been developed to help parents build an adequate relationship with their baby and to prevent child developmental delays and affective disorders. The 'Appui Parental' programme is an intervention carried out by nursery nurses to provide intensive parental support to vulnerable families. Before extending this programme, it seemed necessary to evaluate its impact objectively. Objectives : The main aim is to determine the impact of the 'Appui Parental' programme on the change in the child's symptoms. The secondary objectives are to evaluate its effects on mother-child interactions, self-assessed parental competence, perception of social support, primary caregiver's anxiety-depression symptoms, alliance with the nursery nurse, frequency of out-of-home placements, and nursery nurses’ stress. Method : This non-randomized prospective multicentre study would include 44 families who receive the 'Appui Parental' intervention for a one to 20-month-old child (intervention group) and 44 families with the same vulnerability criteria who receive care as usual by the maternal and child protection services (control group). The child, parents, mother-child interaction, nursery nurse-mother alliance, and nursery nurse's stress will be assessed at month one and month 18 after inclusion. Comparisons between groups will be performed. Conclusion : this study should provide the public authorities with objective data on this programme's impact and allow them to pursue its generalization. For professionals, the study should confirm the interest in close early parental support through home visits or should lead to rethinking some aspects of the programme. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1689701 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121565
in L'encéphale > n°5 (Octobre 2024 Vol.50) . - 539-548[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000505 ENC/05-24 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Concordance and validity between versions of the ADHD Conners scale for Parents [Concordance et validité entre les versions de l’échelle de Conners sur le TDAH pour les parents] Auteurs : NGUYEN Vanessa, Auteur ; MONTOUT Christine, Auteur ; THIBAUT Mura, Auteur ; PURPER-OUAKIL Diane, Auteur ; LOPEZ CASTROMAN Jorge, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 373-379 Note générale : 48 réf. bibliogr./Fig. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : CONNERS SCALE FOR PARENTS TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE HYPERACTIVITE PSYCHOMETRIE BILAN PSYCHOLOGIQUE ENFANT Résumé : The Conners Scale for Parents (CRS-P) is one of the reference tools for the diagnostic assessment of Attention Deficit and Hyperactivity Disorders (ADHD). It is commonly used in both research and clinical practice. The latest edition of the Conners Parents Scale Long Version (CRS-P3L) has undergone extensive modifications but has never been compared with the 2nd edition (CRS-P2L). We aim to study the concordance between the last two editions of the CRS-P, their internal consistency, and their validity against the criteria of the ADHD-RS. Methods : The study population was a cohort of 30 children diagnosed with ADHD participating in a clinical trial. The parents of these children completed both editions of the CRS (P2L and P3L), as well as a DSM-IV ADHD Diagnostic Criteria Rating Scale (ADHD-RS). A linear regression model with the calculation of Lin's concordance coefficient (LCC) was used to study the concordance between the scales. Internal validity was estimated with Cronbach's alpha and inter-criteria validity with Spearman's correlation coefficient. Results : The internal consistency found was 'correct' to 'good' for both editions (Cronbach alpha 0.85 and 0.77), their correlation with the ADHD-RS was medium to low (Spearman's coefficient 0.25 and 0.09). Concordance between the overall score and the sub-scores of the two editions of the same Conners scale (CRS-P2L and CRS-P3L) was fair to medium (LCC 0.29 to 0.69). Conclusions : The third edition of the long version of the CRS-P showed very poor concordance with the previous edition. The diagnostic profile of the children seems to have evolved with the new edition, which appears to affect the interpretation of the tests. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1681092 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121541
in L'encéphale > n°4 (Août 2024 Vol.50) . - 373-379[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000498 ENC/04-24 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Healthcare pathways and practitioners’ knowledge about ADHD in children [Organisation des soins et connaissances des médecins français sur le TDAH de l’enfant] Auteurs : WILLIG Thiébaut-Noël, Auteur ; DAJON Marie, Auteur ; ASSATHIANY Rémy, Auteur ; BRUN Louise, Auteur ; FOURNERET Pierre, Auteur ; MASSE Magali, Auteur ; MONGE Anne, Auteur ; PIOLLET Anne, Auteur ; CORTESE Samuele, Auteur ; PURPER-OUAKIL Diane, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 363-372 Note générale : 34 réf. bibliogr./Fig./Tabl. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : FRANCE TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION HYPERACTIVITE PARCOURS DE SANTE PRATIQUE PROFESSIONNELLE FORMATION MEDECIN Résumé : Introduction : Access to care for children and adolescents affected by ADHD in France remains below the levels attained in most industrialised countries. To contribute to improving ADHD care in France, we assessed existing ADHD knowledge among medical doctors (MDs) and described associated care pathways in two large French regions in 2021. We produced tools to evaluate the regional impact of implementing a stepped-care pathway for ADHD. Methods : A SurveyMonkey® study was sent to professionals from two regions in France accounting for 14 million inhabitants, allowing them to describe their role in child/adolescent ADHD, as well as their representations and knowledge about the disorder. Results : Around 9.4% of all MDs potentially involved with children took part in the study; 34.9% considered themselves untrained, 40.5% were involved in ADHD care at a first-tier level, and 19.6% at a second-tier level. Access to a second or third-tier service for ADHD was associated with mean waiting times of 5.7 and 8.5 months, respectively. Initiation of stimulant therapy remained mainly restricted to second or third-tier MDs, and adaptation of dosage or change in the galenic formulation was rarely performed by first-tier MDs (27.2% and 18%, respectively). Training in neurodevelopmental disorders and tier-level were the strongest determinants of knowledge, attitudes and self-assessed expertise about ADHD. Conclusions : This study provides insight into training needs for MDs regarding healthcare pathways in ADHD and should support the implementation of health policies, such as a stepped healthcare access for ADHD. The study design and dissemination have been validated and will be available in France and other countries facing similar obstacles in care pathways for ADHD. Official recommendations on ADHD in children and adults are being updated in France, and our data and the survey design will be a starting point for their implementation. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1681091 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121540
in L'encéphale > n°4 (Août 2024 Vol.50) . - 363-372[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000498 ENC/04-24 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Adaptation of the working alliance inventory to therapeutic interventions for early-age regulatory and behavioral symptoms: French versions of the infant-toddler WAI for parents and therapists [Adaptation de l’inventaire d’alliance thérapeutique (« working alliance inventory-WAI ») aux consultations précoces pour troubles de la régulation et du comportement : versions françaises parent et thérapeute de la WAI nourrisson-jeune enfant] Auteurs : HERVE MJ, Auteur ; PICOT MC, Auteur ; MAURY M, Auteur ; KERBAGE H, Auteur ; PURPER-OUAKIL Diane, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 564-571 Note générale : Tabl./47 réf. bibliogr. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : RELATION PARENT ENFANT WORKING ALLIANCE INVENTORY TROUBLE DU COMPORTEMENT ALLIANCE THERAPEUTIQUE ECHELLE D'EVALUATION NOURRISSON Résumé : Objectives : The therapeutic alliance, an essential component of the therapeutic process, has been investigated in adult and child therapy, but studies in the context of parent-infant or parent-toddler therapeutic interventions are scarce. This monocentric study aims to produce a French cross-cultural adaptation of a therapeutic alliance scale for the context of early consultations in a child and psychiatry department. Method : Fifty-five young children aged 3 to 30 months consulting for regulation or behavioral disorders and their mothers were included in the study. The working alliance inventory (WAI) was translated into French by two bilingual translators and adapted to early-age consultations in parent and therapist versions. Assessments of the child's symptoms and the parents’ anxiety and depression were carried out at the start and end of therapy. We studied the association of the alliance with the initial clinical characteristics and with the outcome of the child and the mother. An exploratory factor analysis was performed considering the items most associated with expected outcomes. Results : The alliance coded by the mother was lower in case of child behavioral problems and was associated with the mother and child outcome. Short versions of the infant-toddler WAI were developed based on factor analysis, highlighting four factors: positive goals and tasks, bond with the mother, alliance with the child, negative experience of care relationship. Discussion : Results were similar to those found in therapy with adults or older children. The alliance issue in mother-baby therapies was as essential as in other therapy contexts. The short Infant-Toddler WAI resulting from this work must be validated in future studies. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1632148 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121076
in L'encéphale > n°6 (Décembre 2023 Vol. 49) . - 564-571[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000021 ENC/23-06 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Predictive factors for the outcome of emotional and-or behavioural disorders in 18- to 48-month-old children after parent-child psychotherapy: Protocol of a European prospective cohort study [Facteurs prédictifs de l’évolution des troubles émotionnels et-ou du comportement dans une population de jeunes enfants après intervention psychothérapeutique : protocole d’une étude prospective européenne] Auteurs : HERVE Marie-Joelle, Auteur ; MAURICE V, Auteur ; GAMON Lucie, Auteur ; RUSCONI SERPA Sandra, Auteur ; TROJAN Dante, Auteur ; GUEDENEY Nicole, Auteur ; TERENO Susana, Auteur ; GUEDENEY Antoine, Auteur ; MYQUEL Martine, Auteur ; FERNANDEZ A, Auteur ; RAYNAUD JP, Auteur ; POINSO François, Auteur ; MAURY M, Auteur ; PURPER-OUAKIL Diane, Auteur ; PICOT MC, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 254-260 Note générale : 49 réf. bibliogr./Tabl. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : RELATION PARENT ENFANT FACTEUR PREDICTIF PEDOPSYCHIATRIE EVOLUTION TROUBLE DU COMPORTEMENT PRISE EN CHARGE ALLIANCE THERAPEUTIQUE PSYCHOTHERAPIE PARENT ENFANT ENFANT Résumé : Objectives : Several studies have shown that in young children, behavioural and-or emotional disorders are more difficult to manage than regulatory disorders. Moreover, data are lacking on outcome predictive factors. This article presents a short synthesis of previous research about outcome predictive factors in child psychiatry. It also describes the protocol of a longitudinal observational European multicentre study the main objective of which was to identify predictive factors of behavioural and emotional disorder outcome in toddlers after parent-child psychotherapy. The secondary objectives were to study predictive factors of the outcome in parents (anxiety-depression symptoms) and parent-child relationship. Method : In order to highlight medium-effect size, 255 toddlers (age: 18 to 48 months) needed to be included. Outcomes will be assessed by comparing the pre- and post-therapy scores of a battery of questionnaires that assess the child's symptoms, the parents’ anxiety/depression, and the parent-child relationship. Multivariate linear regression analysis will be used to identify predictive factors of the outcome among the studied variables (child age and sex, socio-economic status, life events, disorder type, intensity and duration, social support, parents’ psychopathology, parents’ attachment, parent-child relationships, therapy length and frequency, father's involvement in the therapy, and therapeutic alliance). Expected results and conclusion : This study should allow identifying some of the factors that contribute to the outcome of externalizing and internalizing disorders, and distinguishing between pre-existing and treatment-related variables. It should also help to identify children at higher risk of poor outcome who require special vigilance on the part of the therapist. It should confirm the importance of therapeutic alliance. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1590264/ Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1590264/ Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121151
in L'encéphale > n°3 (Juin 2023 Vol. 49) . - 254-260[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000399 ENC/23-03 Périodique CDMA Documentaire Disponible
