| Résumé : |
La formation à la musicothérapie analytique de groupe consiste en un certain nombre d'« outils », universitaires (diplômes) et associatifs, créés pour à la fois permettre un cheminement personnel et offrir des éléments de reconnaissance professionnelle. La communication sonore développée dans cette pratique offre des conditions remarquables - car aussi pédagogiques - pour l'analyse de la relation. Ce travail est centré sur l'écoute dans ses aspects acoustiques, musicaux et cliniques. Le rapport privilégié du sonore à la temporalité et à la simultanéité donne à ces écoutes une dimension polyphonique, polyrythmique, particulièrement utile dans le travail clinique. Dans ce cadre, les différents niveaux du fonctionnement groupal deviennent plus appréhensibles. |