| Résumé : |
L'idée principale proposée dans cet article est que les enfants atteints de troubles autistiques perçoivent et intégrent les données du monde physique et humain d'une manière à la fois moins rapide et immédiate sur le plan temporel, et plus fragmentée et détaillée sur les plan spatial. Des témoignages d'adultes autistes confortent cette idée. Après une présentation des cascades maldéveloppementales qui découlent de ces désordres et se manifestent sur le plan imitatif, communicatif, relationnel, comportemental, cognitif et sensori-moteur, nous proposerons quelques applications pratiques possibles de ces découvertes. |
Désordres du traitement temporo-spatial dans l'autisme : fondements neuropsychologiques et conséquences thérapeutiques in Pratiques en santé mentale, 55è année -N°3 (2009)
