Catégorie école maternelle
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Taramoin Tradition orale et tradition écrite à l'école maternelle Nouvelle-Calédonie, Thio, 1984-1998 / Ngoc-Anh Tran in VST, n°141 (1er trimestre 2019)
Titre : Taramoin Tradition orale et tradition écrite à l'école maternelle Nouvelle-Calédonie, Thio, 1984-1998 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ngoc-Anh Tran, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-20 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] échec scolaire
[Thesaurus n°1] école maternelle
[Thesaurus n°1] tradition oraleMots-clés : Tradition écrite kanak Résumé : La principale cause de l'échec scolaire des enfants des peuples sans écriture est le passage de leur langue maternelle non écrite à une langue d'enseignement écrite. Le texte présente une expérience, " Plurilinguisme et pluriculturalisme précoces ", conduite dans une école maternelle dans la province Sud anti-indépendantiste de la Nouvelle-Calédonie avec des enfants kanak. Ses acquis sont transférables dans toute situation similaire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102235
in VST > n°141 (1er trimestre 2019) . - p. 16-20[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24705 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Séquence éducative pour une sensibilisation à l'hygiène alimentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Menoud ; Aurore Rousseau ; Camille Savoy Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 44-45 Note générale : Reçu le 30 Janvier 2018 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] école maternelle
[Thesaurus n°1] hygiène:hygiène alimentaireMots-clés : Education à la santé Formation en soins infirmiers Résumé : Cinq étudiants en soins infirmiers ont mis en place une action éducative auprès d'écoliers de maternelle. Cette intervention de prévention primaire avait pour objectif de sensibiliser les enfants à l'hygiène alimentaire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95765
in La Revue de l'infirmière > N°237-Janvier (2018) . - p. 44-45[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19143 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : L'éducation psychomotrice pendant la petite enfance. Concevoir des propositions d'intervention diverses Type de document : texte imprimé Auteurs : Pedro Gil Madrona ; Isabel Gomez Barreto Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 147-159 Note générale : Reçu le 11 Mai 2016 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] développement psychomoteur
[Thesaurus n°1] école maternelleMots-clés : Jeu psychomoteur Pédagogie psychomotrice Socialisation des enfants Résumé : Pendant les années d'école maternelle l'enfant trouve, au moyen du corps et du mouvement, les possibilités d'entrer en relation avec le monde qui l'entoure. Il peut ainsi acquérir les premières connaissances relatives au monde dans lequel il grandit et évolue. La découverte progressive de son propre corps comme source de sensations ainsi que l'exploration des possibilités d'actions et des fonctions corporelles constitueront des expériences nécessaires à partir desquelles pourra se construire la pensée de l'enfant. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88711
in Evolutions psychomotrices > Vol. 25-N°101-Juillet (2013) . - p. 147-159[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23763 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible 23985 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Les mécanismes psychologiques de la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Le Run Année de publication : 2012 Article en page(s) : 23-34 p. Note générale : Reçu le 20 Novembre 2012 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] école maternelle
[Thesaurus n°1] famille
[Thesaurus n°1] violenceMots-clés : passage à l'acte harcèlement trouble du comportement transgénérationnel Résumé : Le trouble dans l'école prend souvent la forme de la violence. Après avoir défini celle-ci et décrit les formes qu'elle peut prendre dans le contexte scolaire (passage à l'acte, style relationnel, troubles du comportement, jeux violents, harcèlement), l'auteur souligne le fait que la violence prend sa source dans les premières relations de l'enfance, et se transforme au fil du développement psychoaffectif de l'enfant, jusqu'à l'adolescence. Les aspects familiaux sont abordés, et la conclusion insiste sur les enjeux de l'entrée à l'école maternelle en soulignant le rôle des rased et des médecins scolaires, ainsi que celui des structures de soin médicopsychologiques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76934
in Enfances & Psy > N°54- (2012) . - 23-34 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21354 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : CATTP pour enfants et intégration scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : B. Welniarz, Auteur ; C. Delarai-Chabaux, Auteur ; J. Bouche, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 32-37 : 1-100 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] école maternelle
[Thesaurus n°1] intégration scolaireMots-clés : CATTP psychose infantile Résumé : Dans le cadre d'une pratique de secteur de psychiatrie infanto-juvénile, nous proposons une réflexion sur les articulations cliniques entre les soins en Centre d'accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) et le travail d'intégration scolaire Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9441
in L'information psychiatrique > 73-01 janvier 1997 (1997) . - 32-37 : 1-100[article]
