Auteur V. Fougeret-Linlaud
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Titre : Harcèlement entre pairs en milieu scolaire [37-216-D-15] Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Fougeret-Linlaud, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 1-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] dynamique de groupe
[Thesaurus n°1] Harcèlement scolaire
[Thesaurus n°1] préventionMots-clés : Victimes Agresseurs Résumé : La notion de harcèlement scolaire, qui est la traduction de school bullying, est un concept récent. On parle de harcèlement scolaire lorsqu'un élève est soumis de manière répétée et à long terme à des comportements intentionnellement agressifs visant à lui porter préjudice, le blesser, le mettre en difficulté et établir une relation dominant-dominé de la part d'un ou plusieurs élèves. L'échec de la dynamique de groupe, l'incapacité à verbaliser ses émotions, la difficulté à se mettre à la place de l'autre sont des éléments clés dans le harcèlement scolaire. Ce phénomène touche 15 à 20 % des élèves en incluant victimes et harceleurs. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116254
in Encyclopédie médico-chirurgicale (EMC). Psychiatrie > Vol. 38 n°2 (Avril 2022) . - p. 1-8[article]

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