Inclusion scolaire : dispositif pédagogique pour enfants dyslexiques et dysphasiques au sein d'une école spécialisée / C. Leclerc in ANAE, n°147 (Octobre 2017 Vol. 29 Tome II) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°147 (Octobre 2017 Vol. 29 Tome II) . - p. 157-166 Titre : Inclusion scolaire : dispositif pédagogique pour enfants dyslexiques et dysphasiques au sein d'une école spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Leclerc, Auteur ; C. Rosin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 157-166 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Inclusion scolaire [Thesaurus n°1] Symptomatologie des troubles du langage [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages Mots-clés : Situation de handicap  Troubles spécifiques du langage et des apprentissages  Adaptations pédagogiques Résumé : Dans la première partie de l'article, nous décrivons les différents types de scolarisation, en France, pour des élèves en situation de handicap. Dans une deuxième partie, nous présentons un dispositif pédagogique - une unité locale pour l'inclusion scolaire - mis en place pour l'accompagnement d'élèves âgés de 6 à 12 ans présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, cela, au sein d'une école spécialisée. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115830 [article]

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