L'utilisation des langues des signes avec les enfants autistes : une revue de la littérature / E. Adam in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°1 (Janvier 2022 Vol. 70) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°1 (Janvier 2022 Vol. 70) . - p. 8-19 Titre : L'utilisation des langues des signes avec les enfants autistes : une revue de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Adam, Auteur ; V. Cruveiller, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 8-19 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant [Thesaurus n°1] langue des signes [Thesaurus n°1] Symptomatologie des troubles du langage [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autisme Mots-clés : Trouble du spectre autistique  Troubles du neurodéveloppement  Communication alternative et améliorée  CAA Résumé : Les troubles du langage chez les enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA) restent très fréquents et invalidants. Les langues des signes (LS) pourraient être une alternative intéressante aux systèmes de communication dits « améliorés et alternatifs » (CAA) dans l’accompagnement des enfants autistes entendants vers le langage. Nous avons recensé, selon les critères PRISMA, sur la base de données Pubmed/Medline et complété par une recherche manuelle, sans critère de date, les études portant sur l’utilisation des langues des signes avec les enfants autistes non ou peu verbaux. L’acquisition de signes expressifs à visée de communication est le critère d’évaluation principal. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115589 [article]

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