Les bénéfices des interventions basées sur la pleine conscience pour les troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels : une revue de la littérature / V. Siffredi in ANAE, n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) . - p. 562-570 Titre : Les bénéfices des interventions basées sur la pleine conscience pour les troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels : une revue de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Siffredi, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 562-570 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages Mots-clés : Intervention basée sur la pleine conscience  Troubles socio-émotionnels  Adolescent Résumé : Les interventions basées sur la pleine conscience (ou mindfulness based interventions, MBI) sont de plus en plus proposées aux enfants et adolescents, notamment dans le cadre de troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels. Dans ce contexte, un nombre croissant de publications scientifiques rapportent des effets bénéfiques de telles interventions. Dans cet article, nous présentons une revue de la littérature des études MBI effectuée au sein de populations cliniques et dans lesquelles l'efficacité de l'intervention a été évaluée. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114283 [article]

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