De nouvelles modalités d'évaluation pour les élèves aides-soignants / Carole Royer in L'aide soignante, n°229 (Août-Septembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'aide soignante > n°229 (Août-Septembre 2021) . - p. 20-21 Titre : De nouvelles modalités d'évaluation pour les élèves aides-soignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Royer, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation Mots-clés : Analyse de pratique  Bloc de compétences  Elève aide-soignant  Pratique simulée  Situation  Stage Résumé : La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant organise différemment les compétences à acquérir. Les formats d’évaluation ont été modifiés et portent sur les acquis mobilisés dans l’analyse de situation ou en pratique simulée. Des passerelles permettent de n’être évalué que sur certains nouveaux savoirs. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113669 [article]

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