(Mais) quelle continuité pédagogique ? / Carine Chagneau in Enfances & Psy, n°87 (2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEnfances & Psy > n°87 (2021) . - p. 122-132 Titre : (Mais) quelle continuité pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Chagneau, Auteur ; Rodolphe Keller, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 122-132 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] collège [Thesaurus n°1] enseignement à distance [Thesaurus n°1] pédagogie Mots-clés : Continuité pédagogique  Confinement  Distanciel Résumé : Cinq professeurs d’un collège de Montreuil (93) expliquent comment ils ont tenté d’assurer la continuité pédagogique avec leurs élèves, à distance, pendant la période de confinement entraînée par la crise sanitaire de la covid-19, à quelles difficultés ils ont été confrontés et de quelle manière ils ont investi leur mission. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113325 [article]

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