| Titre : |
Dulala : une association engagée pour une école multilingue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Hélot, Auteur ; Anna Stevanato, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 63-74 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] bilinguisme
[Thesaurus n°1] culture
[Thesaurus n°1] identité
|
| Mots-clés : |
Plurilinguisme Langues Inégalité Altérité |
| Résumé : |
Cet article traite des questions de pluralité linguistique et culturelle dans la société française contemporaine. Dans une première partie sont analysées les difficultés du système scolaire à mettre en œuvre une pédagogie du multilinguisme qui accorderait une dignité égale à toutes les langues parlées en famille, quel que soit leur statut sociétal, et les instituerait en ressources d’apprentissage pour tous. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112113 |
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