Dulala : une association engagée pour une école multilingue / Christine Hélot in Enfances & Psy, n°86 (2020) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEnfances & Psy > n°86 (2020) . - p. 63-74 Titre : Dulala : une association engagée pour une école multilingue Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Hélot, Auteur ; Anna Stevanato, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 63-74 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] bilinguisme [Thesaurus n°1] culture [Thesaurus n°1] identité Mots-clés : Plurilinguisme  Langues  Inégalité  Altérité Résumé : Cet article traite des questions de pluralité linguistique et culturelle dans la société française contemporaine. Dans une première partie sont analysées les difficultés du système scolaire à mettre en œuvre une pédagogie du multilinguisme qui accorderait une dignité égale à toutes les langues parlées en famille, quel que soit leur statut sociétal, et les instituerait en ressources d’apprentissage pour tous. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112113 [article]

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