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Titre : Editorial : Psychiatrie apodictique ou apocalytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Richard Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40601
in Perspectives psychiatriques > vol 45-N°1 (2006) . - p. 5[article]Réservation
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Titre : Avant-propos : Le travail avec les parents en pédopsychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Schmit ; A.-C. Rolland Année de publication : 2007 Article en page(s) : 6-7 p. Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40602
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Titre : Autorité et transmission de la "dette de vie" : une fonction fondamentale des parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hurstel Année de publication : 2007 Article en page(s) : 8-13 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] sociologie Mots-clés : autorité parentale parentalité dette symbolique Résumé : Dans une société contemporaine où, au terme d'une évolution continue, l'autorité a disparu, les parents rencontrent de plus en plus de difficultés à assumer cette fonction, pourtant au coeur de la parentalité. Ainsi, la transmission de la "dette symbolique" ou "dette de vie" à leurs enfants, qui permettrait de les constituer en "maillon de la chaîne" est parfois compromise, entraînant des symptômes révélateurs de confusion généalogique et de non-différenciation subjective. Dans ce contexte, les relais et suppléances aux fonctions parentales qu'ils soient familiaux et intitutionnels sont bienvenus, mais ils ne doivent en aucun cas se substituer aux parents mais rester à leur place, qui n'est pas généalogique car c'est aux parents seuls (qu'il soient parents légaux ou non, biologiques ou non, mais toujours adoptifs) que revient cette autorité qui inscrit chaque enfant au départ de la vie dans la dette. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40603
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Titre : Clinique de la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Bourguignon ; Jacques Miermont Année de publication : 2007 Article en page(s) : 14-18 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] autonomie : psychologie
[Thesaurus n°1] famille
[Thesaurus n°1] personne
[Thesaurus n°1] sociétéMots-clés : complexité thérapie familiale eco-système modélisations parentalité Résumé : La clinique de la famille est éclairée par les apports de la psychologie clinique, de la psychiatrie, de la psychanalyse, de l'éthologie, de l'antropologie, de l'approche écosystèmique. La sexualité, la parentalité, la fraternité sont l'enjeu de conflits, internes et externes, qui surgissent des interférences entre la différenciation et l'affirmation personnelles et les pensions familiales et sociales. La diversification des thérapies familiales contemporaines permet d'ajuster les réponses cliniques à apporter aux demandes personnelles, familiales et sociales liées à la multiplicité des symptômes et des formes de souffrance rencontrés à tous les âges de l'existence. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40604
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Titre : Le transgénérationnel dans la consultation de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Fombeur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 19-24 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] identification Mots-clés : attachement crypte délégation familiale fantôme interactions intergénértionnel transgénérationnel Résumé : Les processus de transmission transgénérationnelle sont examinés du point de vue psychanalytique, systémique, de la théorie de l'attachement et des interactions précoces mère/bébé. Dans la pratique de la consultation pédopsychiatrique la référence au transgénérationnel est souvent nécessaire pour donner sens aux troubles de l'enfant et pour rétablir une continuité dans son histoire et dans celle de sa famille. En revanche, il faut se garder d'y rechercher une étiologie. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40605
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Titre : Travail avec les parents dans la consultation de pédopsychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Rolland ; Anne-Catherine Rolland Année de publication : 2007 Article en page(s) : 25-32 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] famille Mots-clés : parents consultation de pédopsychiatrie clinique de situation demande Résumé : Cet article montre en quoi le travail avec les parents est un élément constitutif de la consultation en pédopsychiatrie. Le pédopsychiatre est confronté, dans un premier temps, à une clinique de situation où les différents éléments de la demande sont dispersés sur plusieurs membres du groupe familial. Le symptôme, quant à lui, relève d'une approche multidimensionelle, la dimension environement et familiale y a son importance. Les auteurs précisent le cadre de la consultation et sa fonction dans le traitement de l'enfant. Les parents y tiennent une place complexe : à l'origine de la demande, ils sont immanquablement impliqués dans le problème de l'enfant et, surtout, dans l'aide qui lui est apportée. Ils participent avec l'enfant et le conusltant à une co-création de nouvelles représentations du problème de l'enfant. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40606
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Titre : Rendre compte aux parents de l'examen psychologique de leur enfant : pourquoi, comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Andronikof Année de publication : 2007 Article en page(s) : 33-39 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] psychologie clinique Mots-clés : compte rendu examen psychologique pédopsychiatrie relation psychologue-parents Résumé : Rendre compte aux parents d'un examen psychologique pratiqué sur leur enfant est un exercice difficile qui demande du doigté, et la capacité de transposer dans un langage courant, des analyses que le psychologue a pour habitude de penser et d'exprimer dans un langage de spécialistes dont la forme et le sens sont abscons aux non-initiés. Pourtant, rendre compte d'un examen fait partie intégrante du processus qui va de la première consultation à la synthèse terminale et peut constituer un moment fécond, pour les parents comme pour l'enfant lui-même, de prise de conscience et de réflexion. Nous proposons ici une réflexion sur l'impact positif que peut avoir un compte rendu oral bien conçu, et rappelons les obligations déontologiques attachées à l'exercice de l'examen psychologique. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40607
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Titre : Travail avec les parents d'enfants en soins à l'hôpital de jour Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Bouvet Année de publication : 2007 Article en page(s) : 40-46 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] hôpital de jour Mots-clés : institution de soins travail parents-enfants troubles envahissants du développement traitement Résumé : Le travail avec les parents d'enfants en soins en hôpital de jour fait partie intégrante du travail soignant. Les parents et l'équipe de l'hôpital de jour sont partenaires dans l'aide à l'enfant. Le cadre institutionnel de l'hôpital de jour doit favoriser le repérage des places et des échanges parents-professionnels. L'hôpital de jour de Reims nous sert de support pour préciser ce travail avec les parents. Certaines modalités de fonctionnement y sont détaillées, dont les groupes de parents. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40608
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Titre : Travail avec les familles dans les hospitalisations au long cours à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Botbol ; I. Atger ; Nadia Mammar Année de publication : 2007 Article en page(s) : 47-52 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent Mots-clés : projets soins-études travail avec les familles traitements institutionnels psychothérapie par l'environnement Résumé : Durant l'hospitalisation au long cours d'un adolescent, le travail avec sa famille est maintenant considéré comme un impératif catégorique. Dans cet article, nous tentons de définir le modèle sur lequel se fonde cet impératif : la nécessité de prendre en compte la famille comme élément de l'espace psychique élargi de l'adolescent malade. Comme l'équipe soignante, la famille conribue donc aux soins psychothérapiques par l'environnement que représentent les hospitalisations au long cours à cette période du développement. Des exemples tirés de la pratique d'un établissement soins études (La Clinique Dupré de Sceaux) viennent alimenter cette présentation. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40609
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Titre : La part du rêve dans le dépistage précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Catherine Rolland ; Laurence Aupetit ; Charlotte Boissou-Bonnet Année de publication : 2007 Article en page(s) : 53-58 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] dépistage Mots-clés : parents capacité de rêverie CAMSP interactions précoces Résumé : A partir d'une situation clinique, différents professionnels d'un Centre d'Action Médico-Sociale Précoce s'interrogent sur l'accompagnement des parents des enfants inscrits dans une démarche médicale de dépistage précoce. Ils émettent l'hypothèse selon laquelle, pour ces enfants stigmatisés "handicapés potentiel", un trravail entre les parents et l'équipe pluridisciplinaire de l'institution, sur le modèle de la "rêverie maternelle" de Bion, peut soutenir la capacité de rêverie parentale fragilisée. Ainsi, ce dispositif médical devient aussi un lieu de contribution aux interactions parents-enfants. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40610
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Titre : L'enfant en danger dans sa famille : du temps figé de la violence au temps à venir d'une promesse enfin tenue Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Mugnier Année de publication : 2007 Article en page(s) : 59-65 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant maltraité
[Thesaurus n°1] tempsMots-clés : demande reconnaissance Résumé : Dans cet article, l'auteur aborde, en s'appuyant sur deux exemples cliniques, la question de la reconnaissance par le parent maltraitant, des actes dont il s'est rendu coupable. Il insiste également sur le danger qu'il y aurait dans ces situations, d'attendre l'expression d'une demande pour débuter un travail thérapeutique. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40611
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Titre : Enfance et jeunesse : le risque du faux sens. Approche ethno-phénoménologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Nahoum-Grappe Année de publication : 2007 Article en page(s) : 68-75 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] culture
[Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] espace : philosophie
[Thesaurus n°1] fugue
[Thesaurus n°1] image
[Thesaurus n°1] jeunesseRésumé : Il s'agit d'une approche ethno-phénoménologique où l'enfance et la jeunesse sont interrogées comme formes de présences sociales et culturelle propre, prise en charge par un système d'image sur elles fortement investie par le champ social adulte global. D'où des risques de faux sens lorsqu'il s'agit de vouloir comprendre et évaluer ces périodes cruciales. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40612
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Titre : Pathologies limites et nouveaux enjeux culturels Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Graindorge Année de publication : 2007 Article en page(s) : 76-78 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : pathologie limite narcissisme enjeux culturels Résumé : L'auteur revisite le concept de pathologies limites de l'enfant à la lumière de nouveaux enjeux psychopathologiques en lien étroitavec l'accélération de la société, son aspect centré sur le narcissisme et les concepts d'exclusion et de précarité. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40613
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Titre : Etude pluridisciplinaire d'un groupe d'enfants violents Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Grappe Année de publication : 2007 Article en page(s) : 79-86 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] échec scolaire
[Thesaurus n°1] Psychotraumatisme
[Thesaurus n°1] violenceMots-clés : garçons image mentale Résumé : Nous présentons l'étude d'un groupe d'enfants exclus de l'école pour des faits de violence. Ils peuvent souffrir de psychose ou d'hyperactivité mais la grande majorité est des enfants victimes de violence eux-mêmes et de séparations affectives dans la petite enfance. Un diagnostic psychiatrique précis, une mesure de leurs capacités intellectuelles et de leurs compétences scolaires aide à penser un projet thérapeutique adapté. Pour les enfants carencés, nous proposons de reproduire des tableaux de la peinture expressionniste allemande, ainsi l'enfant produit une image très spatiale sur une feuille. Nous faisons l'hypothèse que cette image se construit aussi dans sa psyché : une image mentale qui est une pensée. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40614
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Titre : Attachement et troubles du comportement Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Dugravier ; Thomas Saïas ; Antoine Guedeney Année de publication : 2007 Article en page(s) : 87-92 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : attachement désorganisation troubles du comportement Résumé : John Bowlby élabore la théorie de l'attachement après la deuxième Guerre mondiale, à la lumière de ses travaux sur les réactions à la séparation et sur la carence de soins maternels. Par la suite, ses élèves créent des outils d'évaluation remarquable tels que la Strange Situation, l'Adult Attachment Interview qui permettent d'identifier différentes catégories d'attachement chez l'enfant ou d'état d'esprit vis-à-vis de l'attachement chez l'adulte (sécure ou équilibré, insécure ambivalent : ou évitant, insécure résistant ou coléreux, désorganisé). Cette théorie rend compte de la façon dont les relations précoces et leur développement peuvent influencer ce à quoi l'enfant s'attend de la part de l'autre, et l'évolution de ses stratégies adaptatives en fonction de l'évolution de ses relations aux figures d'attachement... Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40615
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Titre : Agressivité et violence chez l'enfant : l'intérêt d'une double lecture clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Welniarz Année de publication : 2007 Article en page(s) : 93-100 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] agressivité
[Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] psychopathologie
[Thesaurus n°1] violenceMots-clés : ADHD troubles bipolaires syndrome de Gilles de la Tourette Résumé : L'auteur étudie l'agressivité et la violence chez l'enfant d'un point de vue pédopsychiatrique. Dans une première partie de l'article les troubles sont abordés d'un point de vue clinique et psychodynamique. Puis un second niveau de lecture clinique syndromique est superposé dans les cas où l'agressivité est importante. Le rôle "catalyseur" de troubles tels que l'ADHD, les troubles de l'humeur ou le syndrome de Gilles de la Tourette est discuté. La conclusion insiste sur la diversité et la complexité des situations cliniques rencontrées et la nécessité d'une approche pluridisciplinaire en partenariat avec les services socio-éducatifs. Note de contenu : Div. Doc : 14,50 Euros Janvier/Mars 2006. p. 3 à 102. Reçu le 5 Mai 2006 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40616
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