Le confinement ou la prescription du symptôme phobique / Catherine Lacour Gonay in Perspectives psychiatriques, n°4 (Octobre/Décembre 2020 Vol. 59) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inPerspectives psychiatriques > n°4 (Octobre/Décembre 2020 Vol. 59) . - p. 331-334 Titre : Le confinement ou la prescription du symptôme phobique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Lacour Gonay, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 331-334 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaire Mots-clés : Covid-19  Confinement  Adolescents  Phobie sociale Résumé : Le confinement a conduit à prescrire des conditions que l’on retrouve comme symptômes chez les adolescents avec des troubles de phobie scolaire. Les adolescents se sont retrouvés enfermés, isolés à la maison avec leur famille et une scolarité à distance. Paradoxalement, dans notre expérience, ce sont certains adolescents dits « phobiques scolaires » qui semblent avoir présenté des facteurs de protection vis à vis des troubles psychiques engendrés par ce confinement dans un contexte de pandémie. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111815 [article]

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Place du Cesa, Centre d'évaluation et de soins pour adolescents, dans le parcours de soin des adolescents déprimés en Seine-et-Marne / Catherine Lacour Gonay in Perspectives psychiatriques, n°3 (Juillet/Septembre Vol. 59) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inPerspectives psychiatriques > n°3 (Juillet/Septembre Vol. 59) . - p. 231-240 Titre : Place du Cesa, Centre d'évaluation et de soins pour adolescents, dans le parcours de soin des adolescents déprimés en Seine-et-Marne Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Lacour Gonay, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 231-240 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] famille [Thesaurus n°1] Troubles de l'humeur:Dépression Mots-clés : Adolescent  Symptôme scolaire  Décrochage scolaire  Soin-étude ambulatoire  Parcours de soin Résumé : La spécificité de la prise en charge dans le parcours de soin des adolescents déprimés au Cesa, tient à la prise en compte du symptôme scolaire pour décliner une prise en charge individuelle, ambulatoire, institutionnelle et séquentielle autour d’un projet « soin-étude » individualisé avec le jeune et ses parents. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111801 [article]

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