Catégorie développement du langage
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Langage et psychomotricité : étude du lien entre le langage et la structuration rythmique chez l'adolescent en situation de déficience intellectuelle. / Anne-Laure Huveau in Evolutions psychomotrices, Vol. 25-N°102-Octobre (2013)
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Titre : Langage et psychomotricité : étude du lien entre le langage et la structuration rythmique chez l'adolescent en situation de déficience intellectuelle. Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Huveau Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 200-209 Note générale : Reçu le 08 Novembre 2016 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] développement du langage Mots-clés : Mémoire de travail Pluridisciplinarité Recherche clinique Fonction psychomotrice Résumé : Cette étude examine la corrélation entre des habiletés rythmiques, la reproduction de structures rythmiques, et des habiletés langagières, phonologiques, lexicales et morphosyntaxiques, auprès d'adolescents francophones en situation de déficience intellectuelle âgé de 16 à 18 ans. Les participants ont complété une épreuve de reproduction rythmique, une épreuve de synchronisation rythmique, et une batterie de tests évaluant le niveau du langage oral. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91019
in Evolutions psychomotrices > Vol. 25-N°102-Octobre (2013) . - p. 200-209[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24128 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible 24328 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible Théorie de l'esprit et processus inférentiels en relation avec la compréhension du discours / Virginie Fillon in Rééducation orthophonique, 234 (juin 2008)
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Titre : Théorie de l'esprit et processus inférentiels en relation avec la compréhension du discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fillon Année de publication : 2008 Article en page(s) : 25-46 p. Note générale : Juin 2008/ trimestriel. Reçu le 11 Août 2008 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] développement du langage Mots-clés : théorie de l'esprit inférences simulation compréhension du discours Résumé : Cet article traitera particulièrement de la théorie de l'esprit, capacité à inférer les états mentaux d'autrui dans le but de prédire leur comportement. Cette habileté a été décrite de multiples façons, ce qui montre la complexité de cette fonction cognitive qui entraîne lorsqu'elle est perturbée des dysfonctionnements sévères dans les interactions sociales. Il sera question de présenter les différentes hypothèses explicatives de cette capacité ainsi que son développement normal, deux sujets qui font l'objet de multiples controverses dans la littérature scientifique. Selon le courant de pensée des auteurs, cette faculté et son émergence ne sont pas perçues de manière similaire. Cet article, sans rentrer dans le débat de la prédominance d'une hypothèse sur l'autre, tentera plutôt de montrer l'importance d'effectuer un mixte entre diverses assomptions. Un lien entre la théorie de l'esprit et les processus inférentiels et le langage sera ainsi discuté, notamment avec dans les conceptions "theoriques" et "simulationnistes" du développement du langage et de la théorie de l'esprit. La question soulignée sera alors si le développement de ces habiliétés cognitivies de haut niveau est contigu ou si l'une est nécesaire au développement de l'autre... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60853
in Rééducation orthophonique > 234 (juin 2008) . - 25-46 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16654 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible



