Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation / Nathalie Jankowiez in L'aide soignante, n°232 (Décembre 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inL'aide soignante > n°232 (Décembre 2021) . - p. 20-21 Titre : Accueil et encadrement des élèves aides-soignants en réanimation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Jankowiez, Auteur ; Katia Nadaud Moreau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : Accueil  Encadrement  Réanimation  Stage  Tuteur Résumé : La formation des aides-soignants évolue. L’encadrement en stage y prend une place prépondérante, il est nécessaire de clarifier les rôles et les missions du tuteur. Ce dernier doit développer des compétences d’organisation, de communication et d’évaluation. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114722 [article]

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L'encadrement en stage, un apprentissage pour tous / Katia Nadaud-Moreau in Soins, n°846 (Juin 2020) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins > n°846 (Juin 2020) . - p. 29-31 Titre : L'encadrement en stage, un apprentissage pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Nadaud-Moreau, Auteur ; Nathalie Jankowiez, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 29-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : Etudiant en soins infirmiers  Formation clinique en stage  Maître de stage  Stage  Tuteur Résumé : Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique. L’évaluation de l’étudiant n’incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur. Des disparités d’apprentissage perdurent, souvent liées à l’organisation des services. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109931 [article]

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