Validation d'une version francophone de l'Anorexia Nervosa Stages of Change Questionnaire / G. Morin in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°2 (Mars 2022 Vol. 70) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°2 (Mars 2022 Vol. 70) . - p. 82-89 Titre : Validation d'une version francophone de l'Anorexia Nervosa Stages of Change Questionnaire Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Morin, Auteur ; D. Meilleur, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 82-89 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles des comportements alimentaires:Anorexie mentale Mots-clés : Motivation au changement  Anorexia Nervosa Stages of Change  Questionnaire (ANSOCQ)  Validation francophone  Propriétés psychométriques Résumé : Plusieurs auteurs identifient la motivation au changement comme un aspect important de l’intervention auprès d’individus atteints d’anorexie mentale. Le Anorexia Nervosa Stages of Change Questionnaire (ANSOCQ) a été développé afin d’évaluer la motivation à changer spécifiquement chez cette population. Cette étude visait à valider une version francophone du ANSOCQ. Quatre-vingt-deux adolescents atteints d’anorexie mentale, ou d’un trouble de la conduite alimentaire non spécifié, ont rempli l’ANSOCQ, l’University of Rhode Island Change Assessment Scale, le Motivation Stages of Change for Adolescents Recovering from an Eating Disorder et l’Eating Disorder Inventory-3 au début de leur hospitalisation. Cinquante-deux ont répondu aux mêmes questionnaires à la fin de leur hospitalisation. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115909 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11304	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Sorti jusqu'au 08/12/2023

Les caractéristiques personnelles d'adolescentes placées en centre éducatif qui sont associées à la qualité de l'alliance de travail précoce / G. Morin in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°4 (Juin 2020 Vol. 68) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°4 (Juin 2020 Vol. 68) . - p. 202-209 Titre : Les caractéristiques personnelles d'adolescentes placées en centre éducatif qui sont associées à la qualité de l'alliance de travail précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Morin, Auteur ; D. Lafortune, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 202-209 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent Mots-clés : Alliance de travail  Centre éducatif  Sentiment d'efficacité  Motivation au changement  Attitudes envers l'autorité  Difficultés comportementales  Caractéristiques personnelles Résumé : L’alliance de travail est un prédicteur important des résultats de l’intervention auprès d’adultes et d’adolescents. L’établissement de l’alliance de travail avec les adolescents pose certains défis particuliers, notamment parce que la consultation est fréquemment initiée par un tiers, que leur motivation à changer est souvent faible et que l’intervention est parfois imposée. Identifier les facteurs susceptibles d’influencer la qualité de l’alliance de travail dans ce contexte est donc important. Cette étude vise à examiner les liens entre quatre caractéristiques individuelles et la qualité de l’alliance de travail précoce chez des adolescentes placées en centres éducatifs. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109072 [article]

Réservation

Réserver ce document (Actuellement 1 réservation(s) en cours sur cet ouvrage)

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1094	CDMA	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200