| Titre : |
Enfants hyperactifs, enfants instables. Se repérer, comprendre, prévenir |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Claudon, Auteur |
| Editeur : |
Paris : In Press |
| Année de publication : |
2007 |
| Collection : |
Concept-Psy |
| Importance : |
1-186 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84835-126-1 |
| Prix : |
13,50 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] hyperactivité
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| Mots-clés : |
hyperactivité instabilité enfants prévention repérage psychodynamique narcissisme psychisme de l'enfant prise en charge thérapeutique prise en charge socio-dynamique |
| Index. décimale : |
618.928 9 Pédopsychiatrie |
| Résumé : |
L'hyperactivité de l'enfant est un motif de consultation de plus en plus fréquent des familles : inattention, instabilité motrice, impulsivité, agitation...... autant de difficultés souvent rencontrées par les enfants et mal tolérées par leurs parents. Mais qu'est-ce qu'un enfant hyperactif ? A partir de quand doit-on parler d'hyparctivité ou d'instabilité ? Et comment l'expliquer ? L'auteur nous inviite a aborder ce véritable problème de santé publique en cinq étapes : repérages et description du syndrome(historique, cadre médical, critères diagnostiques....), analyse de ce que signifie le mouvement du corps pour l'enfant (individuation identitaire, représentation coporelle), méthodes d'étude du syndrome, prise en charge et prévention. Un livre passionnant qui replace le mouvement au carrefour du corps, de la relation, de la pensée et de la construction de l'identité. Clair et accessible, il fournit des clés d'analyse et de compréhension. Les travaux antérieurs réalisés sur le sujet sont largement commentés, et dix cas cliniques viennent illustrer les diffférentes facettes du syndrome. Véritable outil de travail pour les cliniciens ou futurs praticiens, cet ouvrage aidera aussi les familles à mieux comprendre l'hyperactivité de leur enfant. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57652 |
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Enfants hyperactifs, enfants instables. Se repérer, comprendre, prévenir (2007)
