| Résumé : |
Au-delà du dispositif mis en place dans les pogrammes de formation aux métiers de la santé, l'alternance, dont la finalité s'attache à relier la théorie et la pratique au bénéfice du processus d'apprentissage de l'apprenant, contribue à la constrcution des compétences des acteurs qui la pratiquent dans leur parcours professionnel. Au même titre que l'alternance cours/stages dans un action de formation, le passage d'un exercice en secteur de soins à un exercice en secteur de formation (ou vice versa) au cours de sa trajectoire professionnelle est source de développement de compétence et vecteur de profesionnalisation |
L'alternance dans son exercice professionnel in Soins Cadres, N°65- Février 08 (2008)
