| Résumé : |
Marc a 10 ans. Son agitation corporelle et verbale envahit l’espace du groupe et se transpose dans sa peinture, feuille saturée de couleurs, de formes enchevêtrées, de monstres et d’explosions.
Nous montrons comment au fil de deux années, l’expression par la peinture de cet enfant a pu se transformer et se figurer au sein d’un groupe thérapeutique accueillant 4 préadolescents de 10 à 12 ans au sein d’un CMP de pédopsychiatrie.
Le cadre dispositif du groupe à médiation, avec la règle de l’associativité libre, avec l’attention portée aux éléments mimo-gestuo-posturaux et aux fantasmes groupaux, ont permis une élaboration et une narrativité nouvelle pour ce pré-adolescent. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesDu ressenti à la figuration. Le chemin des émotions dans un groupe à médiation peinture pour préadolescents in L'information psychiatrique, n°4 (Avril 2020 Vol. 96)
