" Cher.es ami.es " : le point médian complique-t-il la lecture ? / Paulina Jonquères D'Oriola in Sciences humaines, n°333 (Février 2021) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > n°333 (Février 2021) . - p. 41 Titre : " Cher.es ami.es " : le point médian complique-t-il la lecture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulina Jonquères D'Oriola, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 41 Langues : Français (fre) Résumé : L'écriture inclusive fait l'objet de vifs débats depuis 2017, mettant depuis peu l'accent sur le cas spécifique des dys (dyslexiques-dysorthographiques). Mais que sait-on réellement de leurs difficultés ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111568 [article]

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Mon enfant , ma bataille / Paulina Jonquères D'Oriola in Sciences humaines, n°325 S (Mai 2020) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > n°325 S (Mai 2020) . - p. 48-49 Titre : Mon enfant , ma bataille Type de document : texte imprimé Auteurs : Paulina Jonquères D'Oriola, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme Résumé : 8 000 enfants autistes naissent chaque année en France, selon l'Inserm, dont une partie affectée d'un handicap dit "sévère". Comment les parents parviennent-ils à faire valoir leurs droits ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107773 [article]

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