| Résumé : |
A partir de leur expérience de psychologues en CMPP travaillant auprès d'enfant dits "hyperactifs", les auteurs montrent comment le discours sur l'enfant se substitue à la parole de l'enfant. De ce fait, ce qui pourrait être recherché comme cause du comportement instable d'un enfant est absent et c'est le comportement, devenu maladie, qui se trouve alors envisagé comme cause des diffcultés de l'enfant. Face aux discours des parents, des médecins et des pédagogues, d'autres voies éducatives et pédagogiques permettraient d'ouvrir un espace aux dires de l'enfant. |
L'enfant trop vivant in Le journal des psychologues, N°255- Mars 2008 (2008)
