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Ajouter le résultat dans votre panierEditorial : La recherche en gestion et management / Monique Formarier in Recherche en Soins Infirmiers, N°80 - Mars 2005 (2005)
Titre : Editorial : La recherche en gestion et management Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Formarier Année de publication : 2007 Article en page(s) : P. 3 Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38564
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Titre : La "bonne mort" : perceptions des professionnelles de soins en Suisse Romande Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Kabengele Mpinga ; Philippe Chastonay ; François Pélissier Année de publication : 2007 Article en page(s) : 4-11 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] santé publique Mots-clés : perceptions bonne mort soignants Résumé : Cette étude a pour objectifs de connaître les perceptions d'une bonne mort et d'identifier les facteurs pouvant en expliquer les différences auprès des professionnels de soins oeuvrant dans des institutions pour personnes âgées en Suisse Romande. Méthode : Une enquête transversale de type "un jour donné" par questionnaire auto administré, a été auprès de 161 professionnels de santé de cinq établissements pour personnes âgées dont deux de Genève et trois du Valais dans le but de connaître leurs perceptions d'une "bonne mort". L'outil de mesure utilisé est le New Measure of Concept of good death élaboré et validé par une équipe américaine... Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38565
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Titre : Comment lier concepts et données Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Angot ; Patricia Milano Année de publication : 2007 Article en page(s) : 12-27 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] abstraction
[Thesaurus n°1] mesureMots-clés : monde théorique concepts monde empirique données liens Résumé : Le chercheur se trouve souvent confronté à devoir faire le lien entre un monde théorique, monde des concepts et le monde empirique, monde des données. Or, établir un lien entre concepts et données constitue une étape ds plus importantes et des plus difficiles dans un travail de recherche. Cet article a pour ambition de montrer qu'elle consiste à opérer une traduction fondée sur deux démarches : la mesure et l'abstraction. La mesure consiste à déterminer les indicateurs ou instruments de mesure nécessaires à la traduction d'un concept. L'abstraction permet, au contraire, de traduire des données en concepts grâce à des procédés de codage et de classification. Cet article méthodologique essaye d'aborder les questions essentielles sur la manière de concevoir sa propre démarche de traduction dans un sens ou dans l'autre en conciliant écrits théoriques et exemples d'application. Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38566
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Titre : Le modèle de McGill Type de document : texte imprimé Auteurs : Paule Birot ; Marie-Pierre Dervaux ; Martine Pegon Année de publication : 2007 Article en page(s) : 28-38 p. Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38567
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Titre : Signification des expériences de réconfort en santé mentale (Première partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Bécherraz Année de publication : 2007 Article en page(s) : 39-48 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : phénoménologie herméneutique catégories thématiques cas paradigmatique dyade réconfort soins psychiatriques Résumé : Cet article débute par un survol du programme de recherche consacré au réconfort dans différents contextes de soins (Bécherraz, 2001 ; 2002). Puis, le contexte psychiatrique de la présente recherche, la population et la question de recherche sont brièvement décrits. L'article continue avec l'analyse des narrations des patients et des cliniciens, dans un contexte de santé mentale. L'analyse herméneutique réalisée a mis en évidence quatre catégories thématiques, soit les dimensions : a) relationnelle, b) corporelle, c) du lien social et d) contextuelle. Puis la répartition des 14 dyades sur les axes orthogonaux ainsi que leur composition sont présentées et commentées. Enfin, un cas paradigme illustre l'entier des catégories thématiques. Une brève synthèse termine l'article. Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38568
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Titre : Significations des expériences de réconfort en santé mentale. Comparaison du réconfort vécu en soins généraux et en soins psychiatriques (2è partie) Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Bécherraz Année de publication : 2007 Article en page(s) : 49-58 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] médecine
[Thesaurus n°1] santé mentaleMots-clés : phénomènologie herméneutique dyade phase postopératoire analyse comparative Résumé : Cet article synthétise et compare trois recherches herméneutiques consacrés aux significations des expériences de réconfort dispensé en phase postopératoire, en médecine générale et en santé mentale (Bécherraz, 2001 ; 2002è) Il présente les points de divergence et de convergence concernant le réconfort infirmier tel qu'il est rapporté par 36 dyades "bénéficiaire - infirmière et infirmier" et 2 patientes isolées ("singletons"). Au terme de l'analyse comparative, le réconfort apparaît comme constitué de quatre dimensions stables (relationnelles, corporelle, lien social et contextuelle) et d'une dimansion instable, la spiritualité. Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38569
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Titre : Evaluation de l'éducation thérapeutique des patients sous traitement anti-vitamines K en service de cardiologie/soins intensifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Turc Dessertine Année de publication : 2007 Article en page(s) : 59-75 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : démarche éducative patients traités par anti-vitamines K évaluation de la démarche Résumé : Cette recherche a pour but de montrer l'importance de la qualité dans le processus d'éducation des patients traités par anti-vitamines K, pour prévenir les complications éventuelles liées à la maladie. Après avoir dressé un cadre théorique sur le processus éducatif, l'auteur s'interroge pour savoir sir l'éducation donné dans un service de cardiologie est suffisante pour que les patients acquièrent les connaissances nécessaires qui leur permettent de prévenir les risques iatrogènes des anti-vitamines K. Les résultats de la recherche montrent la difficulté du processus d'éducation pour le patient et le personnel, compte tenu d'un certain nombre de facteurs : le séjour relativement court des patients, la situation anxiogène du patient liée à sa pathologie et à son devenir. A la suite des résultats, l'auteur propose un contrat éducatif personnalisé qui concerne le patient mais aussi son entourage et le réseau exra-hospitalier. Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38570
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Titre : Analyse psychodynamique du travail infirmier en unités de soins de longue durée : entre plaisir et souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Alderson Année de publication : 2007 Article en page(s) : 76-86 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] plaisir Mots-clés : réforme du système de santé québécois soins de longue durée psychodynamique du travail souffrance au travail organisation du travail infirmier Résumé : Dans le contexte de stabilisation des effets de la réforme du réseau de la santé et des services sociaux au Québec, l'étude d'Alderson (2001) investigue l'expérience collective de travail d'infirmières en unité de soins de longue durée (USLD) sous l'éclairage d'un paradigme, d'une approche et d'une méthodologie différents de ceux traditionnellement privilégiés par la recherche en sciences infimières et la psychodynamique du travail (PDT), elle est en cela originale et novatrice. L'investigation se voit motivée par le fait que les problèmes de santé mentale des infirmières sont en constante augmentation. L'expérience de travail des infirmières rencontrées a pour majeure source de souffrance la perception de manques de reconnaissance, d'autonomie et de pouvoir professionnels. Ces manques se nourrissent dans une vaste mesure, d'une organisation inadéquate du travail infirmier. Des pistes de solution, énoncées par les participants, visent les nécessaires transformations du travail et de son contexte. Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38571
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Titre : L'initiation à la recherche en soins infirmiers. Outils de construction de l'identité professionnelle infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Wietrich ; Jean-Claude Regnier Année de publication : 2007 Article en page(s) : 87-103 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : recherche en soins infimiers formation en soins infirmiers identité professionnelle infirmière travail de fin d'études accompagnement sens Résumé : Cet article présente quelques résultats issus d'un travail de recherche universitaire, en lien avec la formation infirmière et la construction de l'identité professionnelle des étudiant(e)s. Outil participant au processus de cette construction, la recherche en soins infirmiers (RSI), objet principal de notre recherche, est un élément du programme de la formation en soins infirmiers. Dans un contexte d'évolution de la profession, nous cherchons à expliciter le sens de la RSI dans le cadre même de la formation mais aussi dans les terrains où sont prodigués les soins puisque cette formation est en alternance. L'objet RSI est abordé dans les contextes historiques, réglementaires et scientifiques. Trois hypothèses on été posées et mises à l'épreuve ; la métholologie suivie est explicitée. Des proposi fontions font suite à l'analyse des différents corpus de données obtenues et des pistes de réflexions sont amorcés pour les formateurs et les lecteurs. Note de contenu : Div. Doc : Mars 2005. Reçu le 24 Mai 2005. Pages 1-106 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38572
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