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La clinique du Wisc-IV : des chiffres ou des lettres ? / Catherine Weismann-Arcache in Le journal des psychologues, N°253-Déc./Jan 08 (2007)

[article]
inLe journal des psychologues > N°253-Déc./Jan 08 (2007) . - 35-38 p.

Titre :

La clinique du Wisc-IV : des chiffres ou des lettres ?

Type de document :

texte imprimé

Auteurs :

Catherine Weismann-Arcache

Année de publication :

2008

Article en page(s) :

35-38 p.

Langues :

Français (fre)

Résumé :

Force de sa pratique de psychologue auprès d'enfants dyspraxiques et-ou à haut potentiel, Catherine Weismann-Arcache nous éclaire sur les disparités entre le Wisc-III et le Wisc-IV, ainsi que sur les conséquences que ces modifications induisent sur ce type de population. Elle nous invite à approfondir et compléter cette nouvellle version au moyen d'autres outils, afin de redonner une consistance clinique à ce test qui semble avoir glissé vers des tendances purement diagnostiques.

Note de contenu :

Div. Doc : Prix en Euros :6 ?. Décembre2007/Janvier 2008. Reçu le 11 Décembre 2007 /

Permalink :

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