| Résumé : |
L'objectif de cet article est de présenter l'évoution théorique et psychométrique du Wisc-IV relativement à ses prédécesseurs, ainsi que les questions qui émergent de ces changements. Quelques résultats contribueront à mieux comprendre son fonctionnement. Des exemples de mise en perspective des subtests du Wisc-IV permettront également de montrer que l'approche clinique est toujours possible, et ce, malgré les changements profonds. |