| Résumé : |
Cet article relate la pensée, la construction et les répercussions dans la pratique professionnelle d’un programme de formation réalisé par l’institut Léon-Askénazi pour huit auxiliaires de vie travaillant à l’EHPAD de la fondation de Rothschild auprès de 132 survivants de la Shoah. Les auteurs, le directeur de l’institut et la formatrice accompagnatrice du programme, décrivent comment, à partir d’une méthode autour des parcours de vie et d’une pédagogie interactive et réflexive, ces auxiliaires de vie, n’étant pas juives, ont pu acquérir des savoirs et savoir-faire sur le judaïsme et des clés de compréhension des traumatismes de la Shoah et transférer ceux-ci dans leurs pratiques professionnelles auprès de ces survivants. Cette réalisation a permis une modélisation du programme et son adaptation auprès d’aides à domicile. |
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesLa rencontre de deux mondes : pour un accompagnement adapté des personnes âgées survivantes de la Shoah in Nouvelle revue de psychosociologie, n°26 (Automne 2018)
