L'ergothérapie basée à l'école (EBE) : intervention des ergothérapeutes dans le système scolaire autrichien / Fenna Van Nes in Ergothérapies, n°72 (Janvier 2019) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°72 (Janvier 2019) . - p. 23-33 Titre : L'ergothérapie basée à l'école (EBE) : intervention des ergothérapeutes dans le système scolaire autrichien Type de document : texte imprimé Auteurs : Fenna Van Nes, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 23-33 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Autriche Mots-clés : Ergothérapie basée à l'école (EBE)  Etat des lieux  Financements  OTIPM Résumé : La littérature décrit une variété de manières d'appliquer l'EBE chez les ergothérapeutes et a déjà montré son intérêt. En Autriche, cette modalité d'intervention se développe. D'après nos recherches, il n'existe aujourd'hui aucune étude qui explore le mode de financement de l'EBE et qui examine si les interventions proposées sont fondées sur des preuves. Le but de cet étude est d'explorer la manière dont les ergothérapeutes pratiquent actuellement l'ergothérapie basée à l'école en Autriche et le financement de ces interventions. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101365 [article]

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