| Titre : |
Création d'un protocole d'évaluation de la vitesse de frappe au clavier pour les enfants présentant une dyspraxie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Gwenaëlle Lefévère |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
5-12 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] ergothérapie [Thesaurus n°1] évaluation
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| Mots-clés : |
dysgraphie clavier |
| Résumé : |
L'enfant porteur de dysgraphie-dyspraxie se voit parfois proposer un apprentissage du clavier d'ordinateur en alternative à l'écriture manuscrite pour les longues productions d'écrits Une revue de la littérature indique que la meilleure période d'apprentissage se situe entre 10 et 12 ans, l'objectif est l'atteinte et le dépassement de la vitesse d'écriture manuscrite et la "posologie" varie entre 5 et 30 heures d'apprentissage guidé. Afin de constater les progrès de l'enfant et ainsi la validité du choix thérapeutique, l'ergothérapeute doit réaliser une évuluation. L'EVIC ( Evaluation de la Vitesse de frappe au Clavier) est née dans les murs de l'unité de rééducation neuropsychologique infantile du CHU de Bicêtre. Elle comporte 3 items de test au clavier, dure 15 mn et s'analyse comparativement à 2 tests calligraphiques : le B.H.K. et les lenteurs de l'écriture. Une étude sur un an et demi nous permet de constater que la vitesse de frappe double en un an, que le type de pathologie n'influe pas énormément sur la vitesse de base et que l'équivalence de vitesse "personnelle" main/clavier n'est atteinte en un an que dans 1/3 des cas. une étude sur 130 enfants "oridnaires" nous donne également des renseignements sur les vitesses de frappe d'enfants scolarisés à l'école élémentaire. |
| Note de contenu : |
Div. Doc : 3è trimestre 2007. Reçu le 2 Octobre 2007. Septembre 2007 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54260 |
in Ergothérapies > N°27- Septembre 07 (2007) . - 5-12 p.