Au cours de la période de latence : la chute des dents de lait / Hélène Compoint in La psychiatrie de l'enfant, n°1 (Vol. LXII) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLa psychiatrie de l'enfant > n°1 (Vol. LXII) . - p. 131-146 Titre : Au cours de la période de latence : la chute des dents de lait Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Compoint, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 131-146 Langues : Français (fre) Mots-clés : Latence  Rituel  Dents de lait Résumé : Cette recherche a pour objet l’analyse d’un fait culturel : la pratique entre parents et enfants du rituel qui accompagne la chute des dents de lait. Le terrain de recherche croise des données sociologiques et historiques. Leur analyse permet de conclure que la pratique du rituel associé à la chute des dents de lait favorise la transformation de l’angoisse que l’enfant aurait pu éprouver : une angoisse potentielle. Ainsi, le signal d’angoisse n’est pas déclenché par le moi de l’enfant : celui-ci vit une expérience qui mêle un sentiment de merveilleux et d’inquiétante étrangeté. Ce continuum entre angoisse potentielle, sentiment d’inquiétante étrangeté et de merveilleux s’associe à l’aspect formel de ce processus : un continuum entre « game » et « play ». Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105189 [article]

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Un groupe à médiation avec des enfants en période de latence " motricité et création d'histoires " / Hélène Compoint in Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, n°70 (2018. 1) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue de psychothérapie psychanalytique de groupe > n°70 (2018. 1) . - p. 167-178 Titre : Un groupe à médiation avec des enfants en période de latence " motricité et création d'histoires " Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Compoint, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 167-178 Langues : Français (fre) Mots-clés : Latence  Groupe  Médiation  Play  Game Résumé : L’article retrace un questionnement par rapport à l’utilisation par l’enfant latent des médiations en groupe à l’appui des observations de l’ethnologue Julie Delalande (2001) de la cour de récréation et d’H. Goldings (1974) des jeux de cordes à sauter entre fillettes. En référence à ces travaux, l’auteure postule qu’au cours de la latence le processus de symbolisation a ceci de particulier que le game soutient le play ; l’enfant présentant une pathologie limite faisant alors comme l’enfant latent en bonne santé une utilisation du game pour soutenir ses processus différenciateurs intra- et intersubjectifs. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98984 [article]

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