| Titre : |
L'importance d'une évaluation écologique des compétences sociales chez des sujets avec des troubles du spectre de l'autisme âgés de 8 à 13 ans sans déficience intellectuelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
M. Sanna, Auteur ; R. Blanc, Auteur |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 315-322 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] Empathie
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme
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| Mots-clés : |
Neurotypique Théorie de l'esprit Reconnaissance d'affects Expérimentale Ecologique |
| Résumé : |
La cognition sociale est composée d’un ensemble de processus cognitifs permettant de s’adapter et de développer des interactions sociales avec les autres individus. L’étude s’intéresse à trois de ces processus cognitifs : la théorie de l’esprit, la reconnaissance d’affects et l’empathie. Ces capacités sociales semblent déficitaires chez les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA). |
| Permalink : |
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