Le refus scolaire anxieux au risque de l'adolescence : une étude qualitative du vécu adolescent et parental / M. Blandin in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°4 (Juin 2018 Vol. 66) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°4 (Juin 2018 Vol. 66) . - p. 194-202 Titre : Le refus scolaire anxieux au risque de l'adolescence : une étude qualitative du vécu adolescent et parental Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Blandin, Auteur ; A. Harf, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 194-202 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent [Thesaurus n°1] déscolarisation Mots-clés : Refus scolaire anxieux  Parentalité  Méthode qualitative Résumé : Explorer les différents aspects de l'expérience décrite par les adolescents suivis pour refus scolaire anxieux et par leurs parents. Le vécu des adolescents, suivis pour refus scolaire anxieux, et le vécu parental restent en effet à ce jour peu explorés. L'analyse de ce vécu pourrait permettre d'accéder à leurs représentations et de la prendre en compte lors du travail thérapeutique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98303 [article]

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