Apprendre à inhiber des automatismes pour mieux maîtriser les accords orthographiques / Jocelyn Reulier 

Public Aucun avis sur cette notice. in Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences / Pascale Toscani (2017)  Titre : Apprendre à inhiber des automatismes pour mieux maîtriser les accords orthographiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Reulier, Auteur ; Agnès Garnier, Auteur Importance : p. 100-114 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=97651

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