| Titre : |
Mutualisation, créativité et nouvelles pédagogies |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale Suc |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. S25-S26 |
| Note générale : |
Reçu le 04 Avril 2017. Supplément au n°101 de Février 2017. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] formateur
[Thesaurus n°1] innovation
[Thesaurus n°1] région
[Thesaurus n°1] université
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| Mots-clés : |
Institut de formation en soins infirmiers Mutualisation |
| Résumé : |
Concevoir des enseignements universitaires à distance pour les étudaints en soins infirmiers est une pratique de plus en plus fréquente au sein des instituts de formation en soins infirmiers. En quoi ces démarches collaboratives à l'échelle d'un territoire impactent-elles les postures pédagogiques des cadres formateurs ? Comment sortir d'une logique propre à chaque institut et aller vers une logique transversale avec les partenaires de l'université. Autant de questions posées que vient éclairer une expérience conduite en région et qui s'intéresse aux problématiques de mutualisation, de pouvoir et d'innovation en formation. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52667 |
in Soins Cadres > N°101-Suppl. (2017) . - p. S25-S26
Mutualisation, créativité et nouvelles pédagogies in Soins Cadres, N°101-Suppl. (2017)
