| Titre : |
La dyslexie à l'épreuve du bilan psychologique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bernad Calude Jumel |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
339-344 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages:dyslexie
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| Mots-clés : |
CFTMEA TAT angoisse de séparation angoisse dyslexiques |
| Résumé : |
L'étude résumée ici veut interroger le sens et la valeur des troubles émotionnels qui accompagnent la dyslexie souvent cités dans les classifications médicales de référence : simple conséquence psychologique de l'échec adaptatif aux exigences d'apprenitssages, ou témoins d'une défense centrale dans l'organistion mentale d'un sujet jeune en devenir ? Deux groupes distincts de 20 écoliers dyslexiques sont examinés avec diverses épreuves classiques de l'examen psychologique. L'étude rapporte les éléments issus des récits des enfants aux tests projectifs TAT. Sans exception, ces récits mettent en évidence une dépendance vis-à-vis et une négation du temps. L'une et l'autre témoignent d'un mécanisme mental de défense de type pré-névrotique contre la perte du rapport visuel à l'objet, et contre l'angoisse dépressive. Cette observation monotone n'est contredite par aucun des 40 enfants examinés, elle caractérise ces enfants et non les membres d'un groupe témoin également en diifficulté scolaire non dyslexiques. |
| Note de contenu : |
Div. Doc : 14,50 Euros . Octobre/Décembre 2006. p 311-410. Reçu le 12 Mars 2007 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52226 |
in Perspectives psychiatriques > vol 45-N°4 (2006) . - 339-344 p.
La dyslexie à l'épreuve du bilan psychologique in Perspectives psychiatriques, vol 45-N°4 (2006)
