Les troubles des apprentissages chez l'enfant : comment l'enfant et les parents les vivent / Marianne Chatriot in Enfances & Psy, N° 71 - (2016)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEnfances & Psy > N° 71 - (2016) . - p. 138-149 Titre : Les troubles des apprentissages chez l'enfant : comment l'enfant et les parents les vivent Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Chatriot Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 138-149 Note générale : Reçu le 09 Mars 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles spécifiques des apprentissages  Enfant  Parents  vécu des troubles  Illustration clinique Résumé : Les enfants qui ont des troubles spécifiques des apprentissages doivent être évalués sur les deux plans : cognitif et psychoaffectif. En effet, ils souffrent souvent " d'autre chose " que de leurs troubles : la perte de confiance en soi, la sensation d'être différent, un sentiment de solitude, la peur de décevoir leurs parents, un sentiment d'humiliation ou d'impuissance. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96441 [article]

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