Auteur Stéphane Ertle
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesEnfants et adolescents à HPI en situation de crise Le soutien aux familles / Marie-Sabine Guillon in Gestions hospitalières, n°604 (Mars 2021)
Titre : Enfants et adolescents à HPI en situation de crise Le soutien aux familles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Sabine Guillon, Auteur ; Stéphane Ertle, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 176-179 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant Mots-clés : Groupe de parole Précocité Adolescents HPI Résumé : Les enfants et les adolescents à haut potentiel intellectuel (HPI) se caractérisent par des capacités cognitives et intellectuelles de bon niveau, souvent une hypersensibilité émotionnelle et affective, une hyperesthésie, un besoin de maîtrise, de justice, le sentiment d’être décalés par rapport à leur environnement, une conscience douloureuse du monde… Les auteurs tentent ici d’analyser le fonctionnement et la puissance d’action que représente la synergie entre savoirs théorico-cliniques des praticiens et savoirs expérientiels des familles dans le domaine de la précocité intellectuelle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112944
in Gestions hospitalières > n°604 (Mars 2021) . - p. 176-179[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3050 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH) : Repérage précoce en psychiatrie de liaison Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Dossios, Auteur ; Stéphane Ertle, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 739-744 Langues : Français (fre) Mots-clés : Repérage Trouble déficitaire de l'attention hyperactivité Psychiatrie de liaison Prise en charge Résumé : Considérés comme relevant d’un trouble neuro-développemental, les symptômes du trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) se caractérisent par la triade cardinale : inattention, hyperactivité et impulsivité. Ces symptômes se manifestent dès l’enfance et interférent ou réduisent la qualité du fonctionnement dans divers domaines tels que l’éducation ou le milieu familial.
Dans le cadre de notre champ d’intervention en psychiatrie de liaison en service de pédiatrie, nous avons modélisé nos interventions par un dispositif transversal intégratif axé sur l’enfant et la famille dès l’identification de symptômes relevant d’un TDAH.
Les objectifs de ce travail sont d’aborder la question du TDAH sous l’angle du repérage précoce, et de présenter notre modèle d’intervention dans une perspective synchronique et diachronique.Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116128
in L'information psychiatrique > n°10 (Décembre 2020 Vol. 96) . - p. 739-744[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2676 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité Un programme d'éducation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Ertle, Auteur ; Joanna Conte, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 232-235 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] psychiatrie:Pédopsychiatrie
[Thesaurus n°1] santé mentaleMots-clés : Education thérapeutique du patient Hyperactivité Impulsivité TDA/H Résumé : Problème de santé publique sous-diagnostiqué, le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivié (TDA/H) est l’un des premiers motifs de consultation en pédopsychiatrie(1). La mise en place de programmes transversaux de psycho-éducation peut contribuer à faire évoluer la qualité des prises en charge au bénéfice des patients et des familles. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104656
in Gestions hospitalières > n°585 (Avril 2019) . - p. 232-235[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25145 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La clinique psychiatrique de l'adolescent suicidaire repéré à haut potentiel intellectuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Ertle ; Daniel Wurmberg Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 53-57 Note générale : Reçu le 09 Février 2018 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation Mots-clés : Risque suicidaire Enfant surdoué Adolescent Pédopsychiatrie Souffrance psychique Emotion Résumé : Les enfants repérés à haut potentiel intellectuel (HPI) se caractérisent par une hypersensibilité émotionnelle dans les interactions avec les autres, ont généralement une faible estime de soi, un sentiment d'être décalé par rapport à leur environnement. Souvent, ils imposent d'emblée une distance relationnelle dans une démarche de défense par la cognition et semblent passer toute émergence émotionnelle par le filtre du rationnel. Leur souffrance est teintée de lucidité douloureuse. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96022
in L'information psychiatrique > Vol. 94-N°1-Janvier (2018) . - p. 53-57[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24473 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
