| Importance : |
231 pages 15,8 cm x 24 cm x 1,4 cm |
| Résumé : |
Faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent, montrer quels sont les processus qu'ils mettent en oeuvre, tel est le but de ce livre. Il comprend 12 chapitres, coécrits par une trentaine de chercheurs en psychologie, neurosciences, sciences du langage, didactique et sciences de l'éducation, et organisés en trois parties : les apprentissages fondamentaux, réalisés principalement en école maternelle et élémentaire ; les apprentissages approfondis, réalisés principalement dans l'enseignement secondaire et universitaires ; et enfin les activités mises en oeuvre par l'enseignant pour faciliter ces apprentissages. |
Comprendre les apprentissages (2004)
