Auteur Julien Grard
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesFirst lessons from the evaluation of CoFoR, an adaptation of the recovery college model in France for mental health promotion, peer support, and recovery / Antoine Gruau in L'encéphale, n°5 (Octobre 2026 Vol. 52)
Titre : First lessons from the evaluation of CoFoR, an adaptation of the recovery college model in France for mental health promotion, peer support, and recovery Titre original : Premiers enseignements de l’évaluation du CoFoR, une adaptation du modèle Recovery College en France pour la promotion de la santé mentale, de l’auto-support et du rétablissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Gruau, Auteur ; Julien Grard, Auteur ; Aurélie Tinland, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : pp.515-518 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Recovery college Auto-support Pair-aidance Promotion de la santé mentale Psychoéducation Résumé : Introduction
Les Recovery Colleges (RC) sont des dispositifs éducatifs novateurs reposant sur l’auto-support et la promotion de la santé mentale pour accompagner les personnes concernées par les troubles psychiques dans leur parcours de rétablissement personnel. En France, l’expérimentation accompagnement à l’autonomie en santé a permis l’émergence du premier RC: le CoFoR, dont cet article rapporte les premiers enseignements de l’évaluation.
Méthodes
L’évaluation repose sur l’analyse de données recueillies auprès des participants au CoFoR, appelés étudiants, pendant 4 trimestres consécutifs entre 2018 et 2020, selon une approche mixte : (1) Une étude quantitative reposant sur des auto-questionnaires avant et après un trimestre de formation, évaluant l’auto-stigmatisation (ISMI-10), l’ empowerment (HEiQ et ES), et le rétablissement (RAS); (2) une étude qualitative reposant sur 12 entretiens semi-directifs, 16 cartographies collaboratives et plus de 200 heures d’observation participante; (3) une enquête de satisfaction proposée après chaque trimestre; (4) une évaluation de la fidélité au modèle Recovery College .
Résultats
La comparaison avant/après un module de formation au CoFoR met en évidence une baisse significative de l’auto-stigmatisation des étudiants, une amélioration significative de l’ empowerment dans les sous-dimensions « Acquisition d’habiletés et techniques », « Intégration sociale » et « Activisme dans la communauté et autonomie », une amélioration significative du rétablissement dans la sous-dimension « Espoir et confiance en soi ». La recherche qualitative montre en particulier un renforcement de la littératie en santé mentale, une revalorisation de l’identité et un changement de posture vis-à-vis des professionnels de santé. Le taux de satisfaction est constamment élevé au cours des deux années d’évaluation. Le CoFoR remplit les critères d’éligibilité et le score de fidélité au modèle Recovery College est élevé (13/14).
Conclusion
Cette évaluation apporte un premier éclairage sur l’adaptation du modèle Recovery College en France et encourage son intégration plus large dans les stratégies de santé mentale.Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124365
in L'encéphale > n°5 (Octobre 2026 Vol. 52) . - pp.515-518[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0001309 ENC/26-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Directives anticipées : le passage par l'acte du sujet Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Grard, Auteur ; Nicolas Grand-Ordener, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 70-73 Langues : Français (fre) Mots-clés : autonomisation citoyenneté consentement aux soins directives anticipées en psychiatrie discernement droit du patient médiateur de santé pair patient acteur précarité relation soignant soigné violence institutionnelle Résumé : Ce texte montre comment l'accompagnement à la rédaction des directives anticipées, pensées pour faciliter la gestion des crises, constitue un acte singulier, au sens théâtral, dans la scène plus large de l'existence de la personne. Un acte grâce auquel s'ouvrent de nouvelles perspectives, se crée un espace des possibles qui ouvre sur des passages vers l'acte, un passage à l'action. Les auteurs, à travers leurs expériences respectives et parfois communes du terrain, déploient ce qui se joue dans cet acte singulier de la vie de la personne. Quels sont les ingrédients de cette reprise du pouvoir d'agir ? Comment vont-ils modifier de manière décisive la manière dont celle-ci se perçoit et se positionne comme sujet, mais aussi son rapport à soi, aux autres et au monde ? Ce texte propose d'examiner ce qui se joue dans cet espace symbolique, à l'intersection du droit et du soin. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123953
in Santé mentale > n°304 (Janvier-février 2026) . - p. 70-73[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0001092 SAM/26-304 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Apprendre à se rétablir Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Grard ; Céline Letailleur ; Aurélie Tinland Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 35-36 Note générale : Reçu le 27 Février 2018 Langues : Français (fre) Résumé : En 2016, suite à la parution d'un appel d'offres lancé par la Direction Générale de la Santé (DGS), relatif à l'autonomie en santé, une coalition d'acteurs regroupant usagers en santé mentale, Assistance Publique-Hôpitaux de Marseille (AP-HM), l'association Solidarité-Réhabilitation, l'Institut Régional de Travail Social - Provence Alpes Côte d'Azur (IRTS-Paca) ainsi que l'université Aix-Marseille (AMU), s'est réunie dans le but de proposer un projet collectif et radicalement innovant dans le champ français de la santé mentale. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96212
in Rhizome > N° 65/66 - Décembre 17 (2017) . - p. 35-36[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24524 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
