La démarche d'ingénierie pour la formation au tutorat aide-soignant / Isabelle Gaigne in Soins Aides Soignantes, n°85 (Novembre/Décembre 2018) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Aides Soignantes > n°85 (Novembre/Décembre 2018) . - p. 26-27 Titre : La démarche d'ingénierie pour la formation au tutorat aide-soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gaigne, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] tutorat Mots-clés : Analyse  Elève aide-soignant  Encadrement  Ingénierie de formation Résumé : Le tutorat aide-soignant, même s’il n’est pas formalisé, a son importance dans l’encadrement des élèves. Il nécessite une formation pour aider les professionnels dans cette mission. Retour d’expérience avec l’Institut de formation des professionnels de santé de Fécamp. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100718 [article]

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La réflexivité dans la formation aide-soignante / Isabelle Gaigne in Soins Aides Soignantes, N°77-Juillet/Août (2017)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins Aides Soignantes > N°77-Juillet/Août (2017) . - p. 12-14 Titre : La réflexivité dans la formation aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gaigne Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 12-14 Note générale : Reçu le 11 Juillet 2017 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : Analyse des pratiques professionnelles  Compétence  Réflexivité  Simulation haute fidélité  Tuteur Résumé : La réflexivité est un élément primordial dans la construction de l'agir avec compétence.Elle trouve donc toute sa place dans la formation aide-soignante par le biais des analyses de pratiques professionnelles et de la simulation haute fidélité.Retour d'expérience. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93696 [article]

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