| Titre : |
Dépistage d'une dyspraxie visuo-spatialeavant ou pendant le cycle des apprentissages fondamentaux |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
O. Valencia, Auteur ; A.P. Queney-Rouyer, Auteur ; E. Luc-Pupat, Auteur |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
72-78 : 87 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enfant i.m.c. prématuré regard d.s.v. |
| Résumé : |
Le dépistage de la dyspraxie visuo-spatiale chez le jeune enfant handicapé moteur avec séquelles de prématurité doit permettre une prise en charge précoce pour aider la scolarité de l'enfant en classes primaires. Le bilan comporte une évaluation de l'outil oculomoteur, du projet du regard et de quelques aspects praxiques et spatiaux. En fonction du résultat, l'enfant est proposé ou non pour une évaluation Neuropsy.. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5897 |
in Journal d'ergothérapie > Tome 18-2 (1996) . - 72-78 : 87
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