| Titre : |
Vieillir au travail dans le champ de l'enseignement : une analyse mobilisant le modèle ergonomique et le modèle du système des activités. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Cau-Bareille |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
p. 125-141 |
| Note générale : |
Reçu le 30 Janvier 2017. Automne 2016 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] ergonomie
|
| Mots-clés : |
Modèle du système des activités Enseignants Vieillissement au travail Genre |
| Résumé : |
Cet article discute de l'intérêt de croiser le modèle ergonomique et le modèle du système des activités pour aborder la problématique du vieillissement au travail dans le champ de l'enseignement au prisme du genre. Il montre que, pour « tenir jusqu'à la retraite », les enseignants mettent en ?uvre des stratégies de régulation et optent pour des aménagements temporels à la fois dans le cadre de leur travail et dans leurs activités hors travail, pouvant parfois trouver leurs limites. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92211 |
in sans nom > N°22 (2016) . - p. 125-141
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