| Résumé : |
La psychoéducation occupe aujourd'hui une place essentielle dans le champ des approches psychosociales. Initialement proposée aux patients psychotiques chroniques, elle s'est peu à peu étendue à d'autres types de pathologies chroniques, tels que les troubles bipolaires. Dès les années 1970, des cliniciens spécialisés dans les démarches thérapeutiques comportementales et cognitives enrichissent les programmes de psychoéducation avec des composantes propres aux thérapies comportementales et cognitives (TCC) pour devenir des programmes de réhabilitation du psychotique chronique. Il faudra attendre les années 1990 pour voir apparaître la même combinaison d'intervention psychoéducation plus TCC pour des patients souffrant d'addictions, de troubles de l'humeur récurrents tels que les troubles bipolaires. |
Psychoéducation et TCC in Annales médico-psychologiques, Vol. 173-n°01-Fév (2015)
