Processus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples / Johanne Gagnon in Recherche en Soins Infirmiers, N°124 - Mars (2016)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°124 - Mars (2016) . - p. 53-74 Titre : Processus de transfert et d'appropriation des savoirs d'étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanne Gagnon ; Judith Lapierre ; Myriam Gauthier Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 53-74 Note générale : Reçu le 27 Mai 2016 Langues : Français (fre) Mots-clés : Transfert de connaissances  Appropriation de connaissances  Stages internationaux et interculturels  Etudes de cas multiples  Milieux africains Résumé : Dans le contexte de la mondialisation et de l'internationalisation de la formation universitaire, plusieurs programmes offrent la possibilité à leurs étudiants d'inclure un stage international dans leur formation initiale. La montée de ce phénomène est omniprésente dans les universités canadiennes, ce qui entraîne une mobilité étudiante accrue vers l'international et un nombre croissant de stages effectués à l'étranger. Cette étude exploratoire vise à mieux comprendre les processus de transfert et d'appropriation des savoirs lors d'un stage international et interculturel d'étudiantes en sciences infirmières dans des milieux de soins africains. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89062 [article]

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